一、 專業筆試
1.語言學概論：音義結合的偶然性與條件性
2.3.修改病句
4.5.出示一段材料，用六書分析幾個簡化字、找出一詞多義現象（花）6.出示一段材料，古代漢語（斷句、翻譯）
7.為什麼出現于丹講「論語熱」？
8.對比賞析兩首詩（思念詩）
二、 專業面試
自我介紹（四大優勢，陳老師補充：普通話標準，又具有方言優勢）念古詩（牆上的書法作品，斷句）
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你是否有過對外漢語教學實踐？
請具體描述一下自己的學術科研能力或經歷。
你覺得自己性格上哪些缺點不適合成為一名對外漢語教師？
腦筋急轉彎：一頭牛賣2000元，兩頭牛賣20萬，為什麼？（分析歧義現象）
三、 英語口語
自我介紹
你認為房價會**嗎？
假如你有機會出國旅遊，你會首選哪個國家？
北師大考生談複試歡迎訂閱求學
北師大考生談複試 如何從最後一名到排名第三 求學 考研 2011年1期 時下勇敢闖關的考研學子們又要面臨新一輪的複試考驗了。本人曾以筆試成績最後一名進入複試，到最終總分排名第三，如願進入了理想的學府，在這個過程中受到了很多前輩們和師姐師兄們的指點和幫助，讓我受益匪淺，因此我也很願意在這裡和大家分享我...
北師大培訓心得
在路上 自己感覺非常幸運，剛剛參加完新教師培訓，又有機會和東營區各個學校的多科老師一起到北京進行培訓交流 能夠和諸多專家學者近距離接觸，聽他們的經驗 研究 總結 能夠把自己在教育教學實踐中的問題，自己的想法表達出來，我感覺收穫很多。認清腳上的腳鐐 形勢篇 首先給我感觸最深的是當今教育的新形勢。陳鎖明...
北師大培訓總結
xx年7月30日至8月6日，我們一行80餘人由市教育局領導親自帶隊來到北京師範大學，參加了為期7天的中小學骨幹教師高階研修班學習。在北師大教育培訓中心的精心組織和周密安排下，我們聆聽了首都十多位教育名師大家的指導和教誨，和專家學者直接對話 交流，汲取最新的教育思想和教學理論。七天的學習時間緊張而又短...