2011-12-16 08:31:17|分類： 學習方法 |標籤： |字型大小大中小訂閱
第一，複習鞏固要有明確的目標和計畫
有的同學不重視計畫，認為計畫趕不上變化，精心制定了計畫，可能會被某些預料不到的事件所打亂，定計畫豈不是徒勞？其實，好的計畫是理性的，是全域性的安排。每項事務的優先順序和時間投入都是經過思考而制定的，在複習過程中就不會「感情用事」，這樣可以避免一時衝動跟一道題糾纏不休。
在此，複習時不提倡這樣「鑽研執著精神」，只會耽誤更多的任務，不利於複習備考。另外，沒有計畫複習會導致隨著性子從眾多科目中選出一科來複習，複習的詳細程度太高了，所消耗時間太多了，以至於沒有時間關注自己沒有優勢的科目。
複習前，一定要結合考試要求和自己實際情況，制訂乙個全面的計畫，並堅定地執行它，使複習順暢有效。
初定計畫，輕鬆易行一些也無妨，因為這樣的寬鬆畢竟是受到理性制約的，而沒有計畫的寬鬆就無邊無涯了。不要吝惜用在定計畫上的時間，倘若計畫被打亂了或不甚合理，大不了修改一下，重新制定也無妨，因為制定計畫所消耗的時間總沒有彷徨、盲目、懈怠所耗費的時間多。人的精力、耐性有限，不可能抓緊每一分鐘學習，一味增加學習時間也未必明智。
按計畫複習時，每位同學做完一套練習，或多或少都會有種成就感，一對答案，全對，就更有成就感。但每天時間有限，複習不是為了追求成就感，而是要通過這種方式找出自己在知識掌握上的漏洞，完善自己的知識體系。因此，同學們不能盲目地見題就做或只撿簡單的題做。
按照複習計畫，明確自己哪方面知識尤其需要鞏固，然後分主次輕重地進行複習，在複習時也要努力發掘自己的漏洞。有時可以找來跟自己水平差不多的同學的錯題做。做這樣的題幾乎每道都會發現乙個漏洞，儘管沒什麼成就感，但卻是一種非常高效的複習鞏固方式。
第二，注意錯題的積累，提高複習效率
複習實質是努力尋找漏洞，而一旦發現了漏洞，具體來說就是錯題，就應當把它積累下來，反覆練習。
學習成果由學習效率和學習時間共同影響。有時候考生心血來潮，考前為自己增加了很多複習時間，但複習效率不高，成果並未得到明顯擴大。當自己的付出未得到想象中應有的回報時，複習意願就會減弱，因此講求效率很重要。
長時間的伏案學習會使注意力不易集中，使思維遲緩，記憶力減弱。這時候就需要休息一下，可以散散步，聽聽**。適當的休息娛樂會保證身心健康，可以提高學習效率。
此外，東張西望，聽著**，吃著零食，發著簡訊，晃著雙腿的同學的效率是不會太高的，這些陋習需要被消除。
有的同學對考前複習很煩躁，如果真踏實下來，靜下來學半個小時，學習彷彿也沒那麼煩，再學一兩個小時恐怕也沒什麼問題。認識到自己心理上的慣性，大概就不會覺得「另一件事情」有多難做了，強制自己看幾眼書，可能也就會「漸入佳境」了。
第三,練考,模擬考試狀態
在複習的最後階段，可以找一些試卷當作正式的期末考試，利用它們來反覆練習，這種試卷，凡在與課本同步的教育**上都很多，各個年級的都有的。只要有時間，就可以把各個學科的多找一點進行考試練習啊！當然了，要懂得不斷的積累經驗，才更能提高應試技巧。
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