乙：「你有沒有注意到小路兩旁，只有你的那一邊有花，好桶的那一邊卻沒有開花呢？我明白你有缺陷，因此我善加利用，在你那邊的路旁撒了花種，每當我從溪邊挑水過來，你就替我一路澆了花！
兩年來，這些美麗的花朵裝飾了主人的餐桌。如果你不是這個樣子，主人的桌上也沒有這麼好看的花朵了！」
甲：這則寓言告訴我們，每個人都有缺點，要看你如何運用。這位農夫真的很厲害，他善於利用破桶的缺點，就跟人做事情一樣，其實也可以善於利用自己的缺點。
當缺點可以利用時，你反道不認為它是缺點了，所以人與人在一起，不能完全只看別人的優點，在意別人的缺點，應該去包容他人缺點。
甲：下面是點歌送祝福時間。
乙：三年級3班5班，五年級2班3班4班5班7班8班10班，全體同學，為三年級和五年級的班主任及各位科任老師點播歌曲《感恩的心》祝各位老師身體健康，萬事如意！
甲：今天是五（5）班王馨月的生日！五（5）班全體師生為他點播一首歌曲，祝他生日快樂，天天開心快樂！
乙：六年級全體同學把第三首歌曲《我相信》送給六年級各位班主任老師，祝各位老師身體健康，工作順利，天天有個好心情。
甲：今天的廣播到此結束，謝謝各位同學和老師的收聽，我們下期節目再見！
乙：再見！
紅領巾廣播站第二期稿子
郭 王靜怡在節目的尾聲讓我們一起來輕鬆一下吧。乙個老婆婆在屋子後面種了一大片玉公尺。乙個顆粒飽滿的玉公尺說道 收穫那天，老婆婆肯定會先摘我，因為我是今年長得最好的玉公尺！可是收穫那天，老婆婆並沒有把它摘走。明天，明天她一定會把我摘走！很棒的玉公尺自我安慰道。第二天老婆婆又收走了一些玉公尺，可惟獨沒有...
校園之聲廣播稿第二期
a 面對以上問題，採取的對策是 一 學習方面，能把求知增長才幹看成一種人生樂趣，愛好廣泛，努力學習，刻苦鑽研，自覺完成學習任務，善於正常發揮自己的潛能，勝不驕，敗不餒，有滿足感和成就感，能冷靜地分析問題 解決問題，對待考試既重視又無焦慮感。二 個性心理方面，其心理特點與年齡特點相符，既能說服自己，又...
第二期紅領巾廣播稿
如魚得水的意思是 好象魚得到水一樣。比喻有所憑藉。也比喻得到跟自己十分投合的人或對自己很合適的環境 乙 有了健康才有一切，請和我一起關注 健康你我他 小學生預防近視眼基本知識與要求，養成良好的用眼衛生習慣 1 連續近距離用眼時間不能過長，應控制在40 50分鐘。課間休息時要注意放鬆眼睛。2.看電視或...