利發盛中心校許文潤
時間過的真快，理論學習時間已離我們遠去，匆匆迎來的是校本研修。在培訓院的指導安排下，本學期我將認真踐行校本教研工作，融入學校教育創新，在實踐中不斷探索、積累、更新，讓自己利用學到的理論用到教學實踐中去 ，以便更適應新的教學趨勢，努力構建充滿智慧型，激情的課堂，努力伴隨學生的成長提公升專業化水平，使自己成為一位21世紀的新型教師.，從而展示自己的精神面貌和專業進步。
一.研修目標與指導思想
規範課堂教學，優化備課組活動，使自己由習型向研究型轉變，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發展的教學方法，推動教學質量穩步提公升。積極開展新教材的研究工作，充分發揮自己的帶頭作用青年教師的業務素質和教學研究水平。
二.研修任務
( 一).每學年上一節公開課，公開課的課型應盡量多樣化。在上課前我準備以低年級，中年級，高年級的教學內容進行備公開課，要求自己每上一節課必須帶著問題，去思考，去感受不同階段的教學，然後及時反思，把學生的獨到見解，自己的得失記錄下來，以便達到「一問多思多探」的目的，從而促進自己的教學水平和提高專業知識。
(二 ).每週聽一節課，學會進行聽課、評課，感悟課堂教學中的成功經驗，學習別人的優點虛心向帶教老師請教學習，同時多觀摩其他骨幹教師的課，進一步提高自身的教育教學能力。根據本中心校的「同課異教，一問多思多探」的教研活動，實行新型有效的教學設計，積極和各老師撰寫教學設計的心得，設計出最適合學生學習的個性教案。
結合我校的「同課異構」活動，自己上好示範課，並鼓勵其他教師主動**，大膽創新，敢於質疑，相互溝通，相互合作，相互聽課、評課，再寫優質教案。形成教學研究的共同體，達到相互借鑑，取長補短，優勢互補，資源共享，共同提高的目的。
( 三).通過網路載體，充分利用網路豐富的資源平台，積極在網上互動，開展教學反思和經驗交流。在日常的課堂教學情境中，也要充分利用教學課件,深化對資訊科技與化學教學整合的認識。
積極發揮骨幹教師的作用，在學校、區里起好帶頭作用及輻射作用.準時參加教育平台的網路研討，積極發表自己的觀點。
三.個人讀書學習
「讀書，是最長遠的備課。」除了以上的研修任務，我準備讀劉良華的《教師專業成長》等等，爭取利用課餘時間讀書充實自己,並養成寫讀後心得。還要多讀名家的教育著作，多研讀教學教法理論專著， 落實到課堂並及時做好教學反思，用理論指導到教學實踐中來。
讓讀書成為我們必須的生活吧！
以上是本人制定的校本學習計畫，我會認真努力做好的 ！
校本培訓自學計畫
2011 2012學年度校本培訓個人計畫 在新的時代背景下，作為年輕老師我們需要不斷提高自己，學習新的知識和教學方法以適應現代課堂，提高自身專業技能和提公升師德素養是現代教師的必修課。而校本培訓作為繼續學習的一種促進教師專業成長和學校自主發展的重要方式和有效策略，已經走進了我們的校園，融進了我們的生...
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一 指導思想 在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現代課堂，提高自身專業技能和提公升師德素養是現代教師的必修課。結合學校的校本培訓計畫，本年度我將認真學習 學科課程標準 新課程改革中教師行為的變化 洋思教學模式 杜郎口教學模式 認真研修以求自我發展。...
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2012至2013年教師個人校本研修計畫 紫陽中學初中部黃青 校本研修是實行新課程改革以及課堂教學改革以來一直所倡導的乙個十分利於教師成長的方式，它的制定和實施理念更加符合教師自身發展的需要，對教師提高教育教學能力起到了切實有效的作用。為了提高自己的教育教學工作能力和業務水平，更好地為教育教學工作服...