一、指導思想
進一步整合校內外教育資源，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，在潛移默化中提高文化藝術素養，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為不斷提高農村未成年人的綜合素養作出我們應有的貢獻。
二、活動原則
充分利用好我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協調工作；借助貴陽市藝術教育中心的工作平台，拓展活動內容和空間；積極引進設施裝置和各種先進的理念，並做好設施裝置的後續管理和維護工作；堅持公益性和普及型的原則，在原有的的基礎上，鼓勵全體學生自願參加少年宮的各類活動。學校所有活動場所、器材全面向學生開放，實現鄉村學校少年宮的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為農村孩子能夠享受的少年宮。
三、工作目標
1.多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障鄉村學校少年宮建設的正常運轉。
2.整合教育資源，借助藝術教育中心的工作平台，豐富活動內容，拓寬活動資源渠道。
3.通過多種途徑和方式，進一步挖掘現有師資潛力，搞好師資培訓，同時採取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業水平和教學水平。
4.突出特色，大力開展普、特同教活動，建設具有較高知名度的鄉村少年宮。
5.結合學校特色，開展形式多樣，內容豐富的德育、藝術教育活動，努力實現鄉村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。
四、主要工作安排
1.不斷加強內部管理，建設讓家長放心的鄉村少年宮。一是加強領導。
進一步加強組織機構建設，定期召開專題研討會，積極宣傳爭取社會各界的支援，為鄉村學校少年宮建設營造良好的氛圍。二是總結提高。認真對過去一學年工作進行總結反思，對實際效果突出的做法進行推廣，對工作不力，效果不理想的活動積極予以整改。
三是力創特色。堅持「挖掘學校潛力，樹立學校特色」的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制，各專案要切合實際制訂出詳盡的學年度活動計畫，並在實際工作中不斷調整完善。四是強化隊伍。
通過「走出去」、「請進來」的辦法提高輔導員專業水平和教學水平。聘請知名專家、專業特長突出的教師、當地的民間藝人、退休教師、精神文明建設先進人物等到學校擔任校外輔導員，充實少年宮的師資力量；建立專、兼職相結合的教師隊伍。
2.不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的鄉村學校少年宮。通過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。
積極籌措資金，重點加強現代化教育設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好設施器材。借助藝術教育中心辦學場所及教育資源，不斷拓展我校鄉村學校少年宮活動專案，提公升辦學條件。
3.開展好豐富多彩的活動，建設讓學生嚮往的鄉村學校少年宮。
建設思想道德教育的陣地。充分利用網路資源、遠端教育資源和其它校本資源，**愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調查，培養學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢遊。在全校師生中開展國學經典誦讀活動，在書香環境裡感受國學經典的薰陶。
建設文體活動開展的基地。鄉村學校少年宮是農村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。向農村未成年人普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發展他們的興趣愛好；培養他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才幹。
繼續開展籃球、排球、足球、桌球、田徑等傳統體育遊戲活動，大力開展陽光體育運動，使每乙個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質。開展繪畫、手工製作、唱歌舞蹈等藝術才能培訓展示活動，培養他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術素養。
建設科技創新能力培養的實習地。鄉村學校少年宮是舉行青少年科技活動、培養實踐能力的基地。實施創新教育，就是要從培養創新精神入手，結合學生的興趣愛好，充分利用學校計算機室，開展計算機操作、電腦繪畫、上網瀏覽等課外拓展延伸和電子製作培訓活動；利用科技實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學**活動，培養學生的動手實踐能力；組織學生參觀科技展，對學生進行科普教育。
4.活動時間：每週一至周五放學後，每週
六、日上午，假日。
5.全校教師都要參與活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導老師通力配合，完成活動場所的布置和平時的管理；活動前設計編寫好活動方案，組織好學生有序、有效、安全的開展活動。
活動結束後要做好活動記錄和小結。
五、活動專案及要求
鄉村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動的內容要做到教育性、知識性、趣味性相結合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結合農村青少年的實際，並為他們所喜愛。
1.道德實踐活動。圍繞「做乙個有道德的人」這一主題，結合重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模範人物的事蹟，開展對未成年人愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動。
重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩，從小養成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質。
2.「國學經典誦讀」活動。繼續深入開展經典誦讀活動，讓學生在一生記憶力最好的時候，通重載體活動、誦讀欣賞等形式，獲得主流文化的基本薰陶和修養，提公升學校、學生家庭文化品位，增強博大精深的傳統文化底蘊。
少年宮簡介
薊縣馬伸橋鎮鄉村學校少年宮位於薊縣城東邦喜公路北側，於各庄村西，該少年宮依託本校現有資源，從學校的實際情況出發，充分利用現有校舍和師資力量 社會力量，通過合理分配，充分利用週末 活動課 節假日時間使正常教學活動和少年宮活動能在相同的空間 不同的時間段內有條不紊地交錯進行，取得了良好的活動效果。少年宮...
少年宮總結
三 注重自主 合作 的學習方式 自主 合作 式的學習主要是通過提供開放式的 學習情景，激發學生的好奇心和 願望。小組合作學習的形式是進行自主 合作 學習的一種有效途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的許多潛力，如 組織能力 交際能力 合作意識 團隊精神等。在上 軍港之夜 這一課時，讓學生分組進行...
少年宮材料
立德樹人，在實踐中增強未成年人思想道德建設 根據 文明辦統一部署，我校以鄉村學校少年宮為平台，針對農村未成年人積極開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。緊密圍繞以 做乙個有道德的人 為主題，開展農村未成年人道德實踐活動。一 充分利用少先隊活動。少先隊是中國共產黨委託共青團領導的少年兒童的群...