辯論賽策劃書

2022-07-18 14:09:07 字數 2988 閱讀 1208

一、 活動目的:

本屆辯論賽主要為豐富學生會成員的業餘生活,活躍學生會

內部氣氛,增進各部門之間的了解;開拓思想,體現大學生

朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態, 同時也給學生會成員一

次充分展現自己的機會。

二、 活動宗旨:

關注大學生熱點問題,追求進步,鍛鍊口才,增進彼此友誼。

三、 活動規則:

a)參賽主體:

內蒙古農業大學學生會全體成員;

b) 參賽形式:

以部室為單位,組成四人小組(大一)參賽;

c)比賽時間:

2023年12月;

d)比賽地點:

待定;e)評委:

由主席團成員和部長擔任。

四、 比賽規則:

1、 賽制:淘汰制,分預賽、複賽、半決賽和決賽。

2、 程式:先由各隊進行抽籤分組,初賽按照16進8,複賽8進4,半決賽4進2,最終由獲勝的兩支隊伍進行決賽。

3、 參與人員:主持人(一名),計時員(一名),正反方辯手各四位,評委若干,各部其他成員作為觀眾。

4、 流程:

1 由主持人介紹參賽隊伍、到場評委以及辯題,並宣布比賽開始

2 辯論開始:

a. 立論階段:每方用時3分鐘;

b. 盤問環節:盤方每問不得超過15秒,被盤問方回答累記不得超過1分30秒;

c. 對辯階段:每方累計1分鐘;

d. 自由辯論:每方用時3分鐘;

e. 總結陳詞:每方用時不得超過3分鐘。

3 各評委退場進行退席評判,期間雙方觀眾可以進行發問;

4 評委將結果交給主持人,由主持人宣布比賽結果;

5 每場將評出一名最佳辯手。

五、 注意事項:

1、 盤問環節:反方先發言,再由正方發言,此階段進行兩輪。盤問方只可盤問不可立論,被盤問方只可回答問題不可向盤問方發問。

2、 對辯階段:正反雙方各出任意一名辯手,先由正方發言,再由反方發言,此環節進行兩輪。

3、 自由辯論:正方先發言,雙方交替發言。

4、 總結陳詞:先由反方發言,再由正方發言。

5、 每隊4名選手必須著裝統一。

六、 最終將決出組一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名。

七、 獎勵制度:

獲得一等獎隊伍的部室可在考核中增加一名優秀學生幹部的名額,獲獎隊伍的部室在考核評定優秀部室中優先考慮,獲獎隊伍成員在評優考核中優先考慮,每場評出的最佳辯手在全委會上予以表揚,在評優中優先考慮。

附1辯論賽辯論細則以及評分標準

先由各隊進行抽籤分組,初賽按照14進7,複賽7進4(有一隊抽籤直接晉級),半決賽4進2,最終由獲勝的兩支隊伍進行決賽。

參與人員:主持人(一名),計時員(一名),正反方辯手各四位,評委若干,各部其他成員作為觀眾

一、評分標準

1、團體分,共10分

陳詞:1.5分攻辯:3分自由辯論:3分

總結陳詞:1.5分團體配合、臨場反應:1分

2、辯手個人得分,每場共計10分。每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得

語言表達:1分整體意識:2分辯駁能力:2分

臨場反應:2分邏輯思維:2分綜合印象:1分

二、辯論過程

1、立論階段:(每方用時2分30秒);

2、攻辯階段:(每問不得超過15秒,每次回答不得超過25秒,每次對辨不得超過3分鐘);

3、攻辯小結:(每方用時1分30秒);

4、自由辯論:(每方用時5分鐘);

5、總結陳詞:(每方用時不得超過3分鐘);

6、各評委退場進行離席評判;

7、評委將結果交給主持人,由主持人宣布比賽結果。

三、注意事項

1、 立論階段:先由正方一辯進行陳詞,再由反方一辯陳詞。每方陳詞不得超過2分30秒。

2、 攻辯階段:正方二辯選擇反方的二辯或者三辯進行攻辯,然後由反方的二辯選擇正方的二辯或三辯進行辯論,再由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯,最後由反方三辯選擇正方的二辯或三辯進行辯論,每問不得超過15秒,每次回答不得超過25秒,每次對辨不得超過3分鐘。

3、 攻辯小結:由雙方的一辯小結陳詞。先由反方發言,再由正方發言。每方用時不得超過1分30秒。

4、 自由辯論:正方先發言,再由反方發言。雙方各累計用時5分鐘,若一方時間用盡,對方時間仍有剩餘,該方可選擇繼續陳述或終止辯論。

5、 總結陳詞:由雙方的四辯總結陳詞。先由正方發言,再由反方發言,用時不得超過3分鐘。

6、 觀眾提問:正反方各回答兩個觀眾提出的問題,乙個問題回答時間為1分鐘,若一位辯手回答用時未滿,其他辯手可以補充。

7、 每隊4名選手必須著裝統一。

附2附表:辯論賽程式及用時規定表

附3辯論賽辯題

初賽:1、 正方:在校大學生兼職利大於弊

反方:在校大學生兼職弊大於利

2、 正方:讀大學長進最大的是知識

反方:讀大學長進最大的是人格

3、 正方:文憑能夠代表知識水平

反方:文憑不能代表知識水平

4、 正方:大學生自備電腦利大於弊

反方:大學生自備電腦弊大於利

5、 正方:大學期間應該談戀愛

反方:大學期間不該談戀愛

6、 正方:網路對於大學生的影響利大於弊

反方:網路對於大學生的影響弊大於利

7、 正方:大學期間累積知識比較重要

反方:大學期間塑造人格比較重要

8、 正方:大學生廣泛社交利大於弊

反方:大學生廣泛社交弊大於利

複賽:1、 正方:青年成才關鍵是自身能力

反方:青年成才關鍵是外部環境

2、 正方:個人需要對於大學生擇業更重要

反方:社會需要對於大學生擇業更重要

3、 正方:理想人才以智為主

反方:理想人才以仁為主

4、 正方:挫折有利於成才

反方:挫折不利於成才

半決賽:

1、 正方:機會面前該出手就出手

反方:機會面前該出手慎出手

2、 正方:機遇是成功的關鍵

反方:機遇不是成功的關鍵

決賽:正方:學習應該成為大學生活的主題

反方:學習不應該成為大學生活的主題

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