為貫徹落實貴州省「控輟保學」三項制度以及盤縣教育局關於「控輟保學」工作會議精神，有效地遏制學生輟學， 鞏固義務教育普及成果，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權利，促進教育健康發展，制定本實施方案。
1、學校必須摸清底數，建立輟學學生檔案，建立輟學學生台賬。按照學年初各班定員人數對學生逐班檢查，摸清缺席學生去向。建立輟學學生檔案，摸清輟學原因，為做好動員學生返校復學提供可靠的依據。
2、動員輟學學生復學。針對輟學學生的輟學原因，採取相應的措施勸學生返校學習。
（1）落實對貧困生給予貧困生補助的規定。
（2）加強對學困生的幫助，復學後採取分層次教學、 分層次測試，改變對學生的評價機制，不以統一尺碼衡量學生，不以統一標準要求學生，對學習上心理壓力過大的學困生進行學習心理和學習方法的幫輔，努力減輕學困生的心理壓力。
（3）因教育方法不當導致學生輟學的，學校向學生家長作解釋，把學生領進學校學習。
（4）學校要求班主任安排專門時間深入到學生家庭開展深入細緻的工作，說服學生家長讓學生返校學習，對及時
不能返校的要多次（不少於 2 次）做工作，直至學生復學為止。
（5）對學校動員後不能復學的人員，學校將其輟學學生花名冊上報到中心校，請示鄉**下發《勸返復學通知書》 ，採取**行為強制復學。
3、落實控制輟學責任制。進一步健全和完善制止學生輟學工作責任制。把責任落實到班級、落實到教師，簽訂制止輟學目標責任書，把輟學學生指標任務納入到教師考核制度之中。
4、加強學籍管理。嚴格轉學、休學手續，對正常得學生變動，履行學籍管理手續，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對有輟學趨向的學生要早發現、早制止、確保不輟學。
5、進一步建立和完善輟學報告制度。對在校學生實行動態管理。
中心小學學生綜合素質評價實施方案
為全面推進素質教育，建立具有我校特點的小學生綜合素質評價體系，指導學校對學生綜合素質的評價，結合我鄉教育實際，制定本實施方案。一 指導思想 以科學發展觀為指導，從德 智 體 美 勞諸方面全面反映學生的發展狀況和水平，引導學校全面實施素質教育。對小學生進行綜合素質評價是基礎教育課程改革的重要內容，是全...
中心小學學生素質評價方案
小學生綜合素質評價實施方案 棠下中心小學 2011.9.3 為全面貫徹黨的教育方針 全面實施素質教育 全面推進課改程序，促進學生全面 和諧 持續發展和綜合素質的不斷提高，結合校情制定本實施方案。一 指導思想 實施小學生綜合素質評價是基礎教育課程改革的一項重要內容，是全面反映小學生的發展狀況和衡量學生...
木蘭中心小學學科競賽實施方案
一 指導思想 以全面提高學生素質，培養突出人材為目標 以單項學科展示為渠道，充分調動學生學習熱情 使整個學校營造出積極向上的氛圍。根據學校的工作意見，本學期，我校將舉行語文 數學 英語 百科知識 文明禮儀 安全六個學科的知識競賽活動。二 組織機構 為使此項活動紮實 有效，特成立了負責該項活動的領導組...