一、教研目標
繼續以課程改革為中心，以課題研究為核心，以夯實基礎為始終，以提高課堂教學效率為重點，以更新教師教學觀念，改變教師教學行為和學生的學習方式為方向，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，努力提公升學生的數學素養，促進教師的專業成長。
二、主要工作
（一）、優化課程實施繼續更新觀念
1、繼續組織學習《數學課程標準》，加深對其內涵的理解和把握；根據教師的不同需求，採取靈活多樣的學習形式，針對理論學習和教學實踐中遇到的疑難問題，紮實有效地開展好學習、研討活動，促進教師教育教學觀念和行為的進一步轉變。
2、打造真實課堂，課堂教學力求突出主體性、重視基礎性、堅持發展性、體現創造性、提倡開放性，使知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀有機統一起來，實現課程功能的根本轉變。提倡民主、寬鬆的教學，積極構建以學生發展為目的，以學生自主活動為基礎的新型教學方式，要多乙份理性思考，多乙份踏實，多乙份務實，倡導簡約化教學，提高課堂教學的實效性。
3、強化質量意識，對小學數學中的概念、性質、法則、公式等基礎知識，尤其是容易混淆的概念，要使學生牢固掌握並深刻理解，不能單靠練習鞏固。在抓基礎知識的同時要設法提高學生靈活處理問題及綜合解決問題的能力。要加強命題研究，關注新題型，力求輕負高效。
（二）、工作要點及實施計畫：
1.要點：課堂教學生活化，用生活理念構建教學大課堂，實施生活化教學，超文字教學；堅持認真備課、上課、批改、輔導和檢測；運用新課程標準的基本理念開展教學系列活動；教學要盡可能考慮到兒童的接受能力和兒童樂意接受的方式，使教學各具特色；切實抓好學困生和冒尖生的輔導工作；提倡並研究合作、自主、**式的教學方式。
2.實施計畫：
(1) 期初依據學校的整體工作計畫，制定教研組活動計畫，使整個教研活動制度化、系統化。盡量使每次教研活動都有記錄有總結。
(2) 盡量在教研活動中為每位老師創造機會，提高老師的教學業務水平。
（3）在課堂教學中，培養學生自覺、主動的學習品質，培養學生自主、創新、實踐的學習精神，從而全面提高學生的素質。
三、教研活動
⒈堅持教學常規管理，使之規範有序。
⑴老師用電腦備課，使網上資源為我們所用，及時根據現代育教學的資訊調整自己的教學設計方案。備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學生。
使每學期都有代表自己教學水平、體現學生發展為本的研究性教案。
⑵用好先進的多**教學設施，上好每一節課，使我們的教育教學方式受到學生的喜愛。
⑶認真批改作業，及時收到學生學習的反饋資訊。
⑷加強輔導力度，盡量在保證下線的基礎上，讓學生的個性得到充分的發展。關注數學特長生的發展和培養。
⒉在學期初，安排老師業務提高的計畫。每月教研組開展研討會，要求教研組的老師安排時間參加學習，讓老師們在互相學習的過程中不斷提高自己的業務能力。
3.組織老師學習好新課程標準。
新課程標準是指導我們教學的方向，所以我們要用先進的思想、理念來武裝自己的頭腦。在教研組的活動中，安排老師學習新課程標準。要求教師學習各課新課程標準、新課程標準解讀、新的教學參考以及教學雜誌上的有關文章，從而了解新課程標準的意義和功能、結構和內容，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內容體系和教學要求。
4.在期中之後安排高段各個年級思維競賽，以提高數學特長生的學習。
四、工作措施
1、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將採用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題**相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。
2、嚴格執行集體備課制度。繼續堅持集體備課、週前備課。教案的備寫要規範化，教學內容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。
教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案
3、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少於20節。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。本著以「在借鑑中成長，在探索中提高，在發展中完善」的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法
4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對於作業的設計、布置、批改，力求做到「四精四必」，即「精選、精練、精批、精講」和「有髮必收、有收必批、有批必評、有錯必糾」。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。
作業批改要及時、認真、細緻、規範，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
英華學校小學高段數學教研計畫
劉慶亮新學期開始了，為了進一步貫徹新課程理念，提高我校數學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數學教研活動。一 指導思想 認真貫徹落實教育方針，以學校教導處教學工作計畫要點為指導，圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提公升課堂教學效益，提高各...
高段數學教研組總結
2011學年第二學期 緊張而忙碌的一學期又過去，在本學期中，我們教研組全體數學教師能認真執行學校教育教學工作計畫，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想 新理念和數學課堂教學的新思路 新設想結合起來，改革教學，收到很好的效果。一 利用教研和課餘時間，積極學習教育教學理論。國家數學課程標準...
高段數學教研組總結
本學期，通過學習新的數學課程標準，進一步深化教育改革，全面推進素質教育。以促進學生在自主探索學習中發展為工作重點，全組教師努力把教學抓緊 抓細 抓實，在實踐中積累經驗，以真正達到教學效率的提高。一 加強理論學習，提高教學效率。新的 義務教育階段國家數學課程標準 已出台，在這個小學數學教學的轉折期中，...