計算機軟體技術學習與研究協會
【計畫背景】
科技日新月異，隨著現代網路和電子資訊科技的飛速發展，人們的生產方式和生活習慣都發生天翻天覆地的改變。特別地，對於高階資料管理、系統的災備管理及基於網格應用的系統管理等軟體需求將不斷增長。為了提高華南師範大學增城學院學生的資訊科技，並且為了實現華南師範大學增城學院辦學目標：
十年後學院在資訊科技學科尤其是管理軟體技術上形成特色和優勢，實現教學，研究，生產融為一體，使學院成為管理軟體技術人才的搖籃。管理軟體技術研究協會虛心聽取了學院領導的寶貴意見，現計畫按學員水平分層次開展相關培訓課，旨在我們學院的管理軟體技術學科能夠多方向向前發展。
【計畫目的】
迎合學院「一體兩翼」及「計算機能力+專業技術背景」的培養模式，提高學院學生的計算機技術，尤其是管理軟體技術，使我院人才迎合當前社會的需求，從而提高全院各系的就業率。
【計畫內容】
一、高階培訓課程
1. 報名時間:2023年10月12日—19日
（一）培訓時間：從正式上課開始，每週星期二與星期四晚上7：30—9：30，每次2課時，具體時間待定（大概在第八周）
2．隊員選拔：a．選拔物件：華南師範大學增城學院全院學生；
b．選拔要求：（1）至少基本掌握一門計算機語言；
（2）基本掌握多種軟體（photoshop等）；
（3）完成乙個程式設計作品（要求至少100語句以上），題材與高階語言型別不限；
3. 組織報名工作：由學院計算機軟體學習與研究協會統籌規劃，將報名名單與程式設計作品上交至計算機軟體技術學習與研究協會軟體開發部部長張玉鳳（長號：
150********；短號：616198）。
注：程式設計作品須刻在光碟中上交（乙個系乙個光碟），每個作品乙個資料夾，資料夾以「年級專業」+「班級」+「學號」+「姓名」命名。資料夾內須包括：
可執行程式、源程式，如程式另需安裝其他軟體才能執行的要在資料夾內建立乙個說明文件。程式設計作品題材不限。
4．選拔評審：由協會指導老師楊光宇教授親自評審，評審結果將在10月20日由學院計算機軟體技術學習與研究協會向各系公布。
（一）培訓方式： 1.有專門的老師對其指導，學習，答疑；
2.分小組進行軟體開發(先模仿後研發）；
（二）培訓課程表（第八週至第十七周）：
（四）需求：
a．裝置：
1．硬體：專業計算機教室乙個（一台伺服器、一台教師機、60臺學生機）；
2．軟體 ：xp系統、office2003、教育資源office（五個科目）、校園寬頻網、flash、photoshop、vb、sql資料庫等；
b．任課老師：
安排兩位老師，一位是（楊光宇教授），另外一位是待定（陳瑛，王鈺，李紹強，何文海）；
（五）預期效果：
1．每位成員能夠自主程式設計，實現「小組研發軟體「的目標；
2．精益求精，成員達到研發出適合當前社會需求軟體的能力，完成我院「培養高階實用型人才」的目標；
3．研發出適合當今社會需求的軟體，使學生具有很強的計算機技術能力逐步成為我院學生的亮點和優勢；
備註：1． 申請兩間機室，以防人數超出一間機室所能容納的（由軟體開發部幹事負責）
2. 由於協會已經對參加我們的高階培訓課的學員承諾，我們將給予對綜合測評進行適當加分的鼓勵，所以，我們應該努力制定正確的加分方案，希望能早日把加分方案申請下來
3．明確老師的任課要求，以免出現與預期結果想違背（由負責人跟老師說明清楚）
4. 在課前進行簽到，防止出現有些同學沒來研發軟體，卻錯誤加分的現象（由軟體開發部幹事負責）
5．準備好一名電工師傅，避免電腦出現問題，而又沒空閒的電腦（由負責人跟電工師傅溝通好）
6．每次課時都必須有一至兩名老師出席，為幫助學生能更好地研發軟硬體
計算機軟體技術學習與研究協會
2023年10月10日
高階顯示終端專案計畫書
第一章專案基本資訊 第二章承辦單位概況 第三章專案建設背景及必要性分析 第四章市場研究 第五章專案建設內容分析 第六章選址可行性分析 第七章建設方案設計 第八章專案工藝可行性 第九章專案環境保護分析 第十章專案職業安全 第十一章風險性分析 第十二章專案節能評價 第十三章實施安排 第十四章專案投資方案...
課程研發計畫書
教材 參照 體驗漢語 商務篇 尋找與 長城漢語 的結合點，形成自己的內部教材。教法 以場景為依託，補充適量商務詞彙，充分操練之後，讓學生運用這些內容完成某項任務 會客 宴會 打車等等 時間 1個小時 6.漢語角 由一位老師主持，圍繞某一話題展開，不拘泥於課堂所學知識，更加自由地用漢語交談，充分鍛鍊學...
個人課程學習計畫書
電氣自動化對口班程佳佳 以前，在高中所學的知識比較淺顯，學起來也較為輕鬆，但是，在大學所學將會深入學習，為了適應學習，必須要先樹立信心，滿懷激情朝氣，穩重紮實，為了養成良好的學習習慣，為了充實大學學習生活，為了學會計算機基礎技巧，使自己學有所成，必須要合理的安排自己的學習計畫。目標 要能理解基礎知識...