實習計畫書
2023年 1月 12日
《英語口語》課程是培養學生英語語言交際能力的基礎課程，對提高學生英語交際能力起著十分重要的作用。口語能力的提高需要大量、反覆的實踐，僅靠口語課上的訓練是遠遠不夠的。要搞好英語口語課的教學，不能侷限於課內輔導，還要創造條件引導學生開展豐富多彩的英語課外活動，以便提高學生參加口語練習的興趣和積極性，保證該門課程教學達到最佳效果。
出於此目的，特對2011級英語本科專業學生進行《英語口語》課程實習。
一、實習目的
本課程教學實習是為了檢查學生英語語音語調是否達標，重點檢驗學生在各個領域的基本的口語表達能力和交際技巧是否符合本科生的要求。本課程的教學實習將強化課程內容的學習，使學生在了解和掌握英語口語的基礎上，加強英語口語句型的學習和應用，進一步熟悉常用句型，培養學生的口語表達能力和交際技巧。
二、實習物件
11級英語本科366人
三、實習內容
根據該門課程的教學大綱的要求，設定以下內容為檢測目標：
1. 英語語音發音正確，語調製換合理。發音技巧運用得當。
2. 能熟練地就課文中的話題進行簡單的討論。
3. 經過準備能簡單而連貫地複述聽到或讀過的語段。
4. 能就所聽到的語段進行提問和複述。
5. 能就日常生活中的話題進行交流。
6. 能清楚而連貫地講述熟悉的題材。
7. 能比較流暢地介紹國內的名勝古蹟，我國當前的形勢政策，能發表自己的見解。
四、實習方式及步驟
1. 外教利用上課時間在每班挑選出十名語音比較規範、口語表達流利的學生，按照實習的目標進行訓練，然後再進行考核。
2. 通過考核前6名的學生分別分配到劃分好的小組擔任負責人，對本組的同學進行訓練及指導。
3. 最後再利用一周的時間對每名學生進行考核，對未過關者再加強訓練，逐個過關。
五、實習時間與地點
六、 學生實習進度安排表
七、實習考核與成績評定
考核方式採取單個學生或2人為一組進行面試，成績設為5個等級：優秀、良好、中等、合格、不合格。不及格者再加強訓練，最後要求都能達到及格。
英語口語實習報告
在未進入大學之前，我們一直未開設 口語 這門課程，更不用說進行口語實訓了。每天除了做大量的習題外，講英語的時間其實少的可憐，講英語最多也只是在課堂上讀讀課文 一直以為自己英語還不錯，口語也不會差到哪去。進了大學之後才發現，自己犯了乙個很愚蠢的錯誤，把口語與語法之類的東西混為一談。由於以前很少注意發音...
英語口語實習總結
實習是學生大學學習很重要的實踐環節。實習是每乙個大學生的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識！深刻體會到了只要敢說就能有所收穫，但同時也讓自己認識到了自己的不足！回首這二個星期的英語口語實習，不禁發現這是乙個很好的課外知識延伸，並從中受益匪淺。雖然...
英語口語俱樂部計畫
一 活動目的 英語這種交流方式最直接的應用方式就是口語。但現在學生普遍是為了考試而學習英語，從小學，初中，到高中都偏重於筆試教學，往往忽略了口語交流，因此當學生遇到外國人時仍不能進行基本的語言交流。久而久之，同學們對英語的學習興趣就減弱了。為了改變這種狀況，我們成立了英語口語俱樂部。希望通過這個平台...