第一章總則
第一條實驗教學是理論和實踐相結合的教學過程，是整個教學工作的一部分。實驗教學的管理遵循教學管理的共同規律，同時又具有區別於一般教學管理的不同特點。為了加強對實驗教學的管理，特制定本規程。
第二條實驗教學以實驗課教師為主，實驗技術人員協助實驗課教師完成實驗教學任務，共同承擔教書育人的責任。
第三條實驗教學的目的是培養學生的實驗能力，增強其獲取知識、運用知識、運用現代科學技術和科學方法探索新知識的能力。
第四條實驗教學的水平和質量取決於教師、實驗技術人員的教學水平、學生學習的積極性和實驗物質條件的保障。涉及實驗教學條件保障的財務、人事、總務、物資、保衛部門，要各盡其責，互相配合，為實驗教學順利進行共同創新良好的條件。
第五條對實驗教學設施投入資金既要把教學效益放在首位，又要講求經濟效益，做到精打細算、勤儉節約，杜絕積壓和浪費。
第六條實驗教學管理工作以教務處為主，在學校統一領導下，共同解決實驗中的問題。
第七條凡有實驗教學任務的實驗室(包括各種操作室、訓練室)進行實踐性教學，均屬本規程管理範圍。
第二章實驗教學的任務
第八條實驗教學的基本任務
1、培養學生的實驗能力，主要是：正確選用實驗器材和操作常用儀器裝置的能力；閱讀和選用文獻資料的能力；採集和處理資料的能力；觀察、分析實驗現象，對實驗結果做出符合科學結論的能力；正確編寫實驗報告的能力；綜合歸納分析問題、解決問題的能力；組織管理能力以及從事實驗教學工作的能力。
2、通過實驗，使學生掌握科學實驗的基本原理和主要過程，掌握科學實驗的基本知識和基本方法，在基本技能方面受到訓練，並在實驗過程中培養初步從事科學研究工作的能力。
3、驗證、鞏固和加深理論知識的學習，培養學生理論聯絡實際和實踐第一的優良學風。
4、培養學生嚴肅認真、一絲不苟的科學作風，實事求是的科學態度，縝密嚴謹的治學精神以及遵守紀律、勤儉節約的優秀品質。
第三章實驗教學管理體制與各級職責
第九條實驗教學管理在學校統一領導下，歸口教務處負責。有實驗教學任務的系或單位，由一位系主任歸口主管實驗教學工作，實驗室主任負責日常的實驗教學管理工作。
第一十條教務處職責
1、在組織修訂、調整專業計畫時確定實驗課及實驗教學時數，審定實驗教學大綱、教材；
2、檢查有關的實驗教學檔案及管理制度的執**況，了解、檢查實驗教學質量及組織評估；
3、組織實驗教學改革經驗交流，表彰實驗教學優秀成果；
4、督促實驗室完成所承擔的實驗教學任務；
5、掌握各實驗室的實驗專案建設和實驗開出率；
6、協調有關處室解決影響實驗教學的有關問題。
第一十一條實驗室管理處職責
根據實驗教學大綱的要求，保障實驗教學的物質條件。
第一十二條學院級職責
1、組織制訂本專業的教學計畫、實驗教學大綱，根據培養目標提出對實驗能力培養的具體要求。
2、督促、檢查、審定實驗室擬定的本實驗室所承擔的各門實驗課的教學計畫、大綱及實驗專案；將審查同意的實驗教學週曆下達到實驗室。
3、檢查了解實驗教學情況，聽取師生意見，及時解決實驗教學中存在的問題。
4、審批實驗課的獨立設定，報教務處備案；確定實驗課的考試考查、成績評定，確定實驗課考核辦法及標準。
5、進行實驗教學改革，總結交流實驗教學經驗，組織實施實驗教學質量評估。
6、提出實驗室、實驗課程的設定意見。
7、每學期末向教務處呈報本學期實驗開出情況統計表。配合教務處做好每年的統計報表工作。
第一十三條實驗室主任職責
1、全面負責所屬實驗室的建設、發展和管理，優化實驗室管理體制，為實驗教學創造良好的條件，保證實驗教學工作的順利進行。
2、領導組織實驗室的人員完成所承擔的實驗教學任務，做好實驗教學的目標管理、過程管理、質量管理和資訊管理等各個環節的工作，不斷提高實驗教學質量。
3、安排實驗教學工作，督促、檢查實驗課教師上好實驗課。
4、組織新任實驗教師或經批准擔任實驗教學任務的實驗技術人員試講。
5、組織教師輪流到實驗室工作，並形成制度，力求有一部分實驗教師相對穩定。
6、確定本實驗課主講教師。
第一十四條實驗室工作及實驗技術人員職責
1、實驗室是實驗教學的第一線，實驗室要協同相關教研室制訂實驗教學大綱，選定實驗專案，編選實驗教材，制訂實驗教學進度表，編排實驗教學課表等。
2、實驗室要做好實驗教學條件的建設，保證按時按質開出實驗：建立好《實驗教學檔案》；開放實驗室，為學生的課餘實驗活動提供條件。
3、實驗技術人員應為實驗教學做好一切準備工作，包括儀器裝置的檢修、除錯、藥品的準備，各種技術條件的保障等，以保證實驗的開出。
4、實驗技術人員應參加實驗教學的備課活動，在實驗課教師的指導下預做實驗，以掌握和熟悉實驗教學的要求。
5、實驗技術人員應在學生實驗時，作必要的巡迴指導，解答學生的疑難，解決儀器裝置、器材方面出現的問題。
6、實驗結束後，實驗技術人員要督促學生整理好實驗現場，檢查儀器裝置是否完好，以保持實驗室的文明、整潔，並及時收交借出的工具、器材等。
7、實驗技術人員要和實驗課教師密切合作，開展實驗教學研究，革新實驗內容與實驗技術，改進教學方法。
第一十五條實驗課教師職責
1、實驗課教學實行主講教師負責制。全面負責本門實驗課的教學，包括自編或選用實驗教材、編制教學大綱、安排考試考查等。
2、實驗課教師應認真研究教學內容、教學方法，並預做實驗，充分了解和掌握儀器除錯的技術狀況，預計實驗中可能產生的問題，並提出解決方法，寫好實驗教學教案。
3、會同實驗技術人員認真選定實驗專案，編制實驗教學週曆。
4、實驗課教師實驗教學過程中應注意以下幾個方面的問題：①檢查學生的預習情況，提出問題讓學生討論回答；②簡要講解實驗的原理、方法、注意點及重點儀器裝置的使用；③隨時檢查、指導學生的操作技術，對不符合要求的操作進行必要的糾正，認真填寫《實驗課成績記錄》所列的各項內容；④督促檢查學生進行安全實驗和文明實驗。
5、認真批改實驗報告。
6、做好實驗教學資料及檔案的收集、整理和歸檔工作。
7、實驗課教師應積極指導實驗技術人員作好實驗的各項準備工作，在實驗技術人員的密切配合下，共同完成實驗教學任務。
第四章實驗教學管理的內容
第一十六條根據本專業的人才培養要求，將培養目標和實驗能力的要求分解到實驗計畫、教學大綱、實驗專案及實驗教材等教學檔案中去。
(一)實驗教學大綱
實驗教學大綱是具有法規性的教學管理檔案，是編制實驗室規劃和投資方案、審定實驗室裝置材料計畫的基礎，也是組織實施實驗教學和檢查教學質量的重要依據。
實驗教學大綱的內容應包括：
1．本實驗課程的目的和任務：主要闡明本課程實驗教學在專業人才培養過程中的地位和作用。
2．確定本實驗課程的實驗專案(包括必做和選做)、學時分配。
3．註明本大綱編寫的依據及特色。
(二)實驗教學計畫
教學計畫是組織實驗教學的重要依據。在專業教學計畫中，應明確開設實驗教學的課程及實驗學時。獨立設定的實驗課要列入課程目錄；未獨立設定的要劃定實驗學時比例，規定時數。
(三)實驗課程教學週曆(表)
實驗課程教學週曆是落實教學計畫與教學大綱、安排教學進度以及實驗教學考查、考試等的具體實施計畫，也是教學管理部門對實驗教學情況進行檢查監督、統計上報實驗教學質量的依據。因此，要求凡有實驗教學任務的教師，應按實驗教學大綱和實驗教學計畫的要求編制好學期實驗課程教學週曆，一式三份，並在每學期放假前一周交乙份到學院，經實驗室主任簽字後，交實驗室和教務處各乙份，教師留存乙份。
實驗課程教學週曆是開設實驗課的依據，教學計畫規定的課程，凡需要開設實驗的，都必須向實驗室遞交實驗教學週曆。實驗室憑學期實驗教學週曆開設實驗。凡沒有計畫的，實驗室不予開設實驗，實驗教學週曆一經制定後，一般不得隨意變動，如需變更應經實驗室主任批准，並交教務處備案。
(四)實驗教材實驗教學均應編寫或選用實驗講義、指導書、操作規範，製作或選用必要的音像資料等。其內容應包括實驗基本原理、方法、步驟、主要裝置的結構原理及使用方法，重要的提示及參考文獻資料等，並力求有新意和特色。
第一十七條實驗教學過程分為：實驗教學前的準備、實驗課教學及實驗報告的編寫三部分。
實驗教學要嚴格按照教學大綱進行，不得任意減少專案，要保證實驗開出率並不斷提高實驗教學質量，有條件的應增開選修課程。
(一)實驗教學前的準備
1．實驗教學檔案準備：實驗教學檔案(包括實驗教材、實驗指導書、實驗記錄**以及實驗報告等)必須齊全，否則不得進行實驗教學。
2．實驗物資條件準備：開課前，實驗教師和技術人員認真做好準備，檢查、整理、除錯儀器裝置；準備材料、試劑、元器件、工具，並保證供電、供水、供氣線路和通風暢通。
3．實驗教學備課：實驗指導教師必須熟悉本門課實驗教學大綱，開課前通讀實驗教材和實驗指導書的全部內容，明確實驗目的、要求，把握各實驗內容的內在聯絡，做好備課筆記，並認真填寫實驗教學程序表。在預備實驗的基礎上，寫好實驗指導方案，即本實驗的重點、難點，主要環節及注意事項。
初次指導的青年教師或實驗員，必須試講、預做，實驗室組織有經驗的實驗教師進行評議，評議合格並經實驗室主任批准方可承擔實驗教學任務。評議結果由實驗室儲存並作記錄。
4．學生預習：學生在實驗前必須按照實驗教材的要求進行預習，領會實驗的難點，掌握實驗的原理、方法及裝置，寫出預習報告，否則不允許參加實驗。
(二)實驗課教學
1．各門實驗課的教師第一次實驗課時，必須結合本實驗的具體要求講解對學生進行規章制度、安全事項等方面的教育。
2．嚴格考勤，對無故缺席的學生以曠課論處。對請假缺做實驗的學生，須另行安排予以補做。
3．實驗前，實驗教師簡明講解本次實驗的原理、方法要求和主要儀器裝置的原理、結構及使用方法等。
4．實驗中，盡量讓學生獨立操作，獨立思考。使用大型精密貴重儀器時，指導人員要加強巡視和指導，以確保裝置的安全使用。
5．實驗完畢後，學生必須按規定斷電、關水、關氣，整理裝置，清掃場地，經指導教師檢查合格後方可離去。
6．實驗完畢後，實驗指導教師必須填寫當次《實驗教學日誌》並簽名。
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