三下鄉活動內容安排
一． 課堂外
<1> 關心留守兒童和慰問孤寡老人, 兒童和老人本來就是社會的弱勢群體，因此他們更需要我們的關心和照顧。而我們的目標則是一方面通過實地去關心、照顧他們,解決他們的一些實際問題；
<2> 深入小學開展獻愛心活動，捐贈一批學習用品；
<3> 組織文藝演出。通過歌唱、小品、朗誦的喜聞樂見的藝術形式，組織小學生們，參加匯報演出；
<4> 對小學生們開展一些課外知識內容的拓展，比如：對計算機知識，法律知識，環保知識，科技前沿知識進行適當的交流
<5> 以課外娛樂的形式對小學生們進行勵志教育，了解我國的人才結構和社會的人才需求，讓孩子們了解自己該做什麼，該怎樣做，用自己的親身經歷告訴學生讓他們提前做好心理上的準備，好好學習知識，做乙個對社會有用的人。
二． 課堂內
本人比較擅長政治，歷史，地理，因此可以勝任小學課程裡的社會，自然，思想品德這三門課的輔導。此外還比較擅長體育，所以能對學生們教一些籃球，足球，桌球的基礎知識。並在教學過程中給學生們穿插講一些國內外著名運動員的勵志成長經歷，讓學生們從小樹立濃厚的體育興趣，開啟他們的體育潛能。
三． 趣味小遊戲
<1> 籃球方面：用籃球進行傳球接力：一班假設40人，分四組，一組10人分兩隊，面對面站列，相互傳球，用時最少勝利。
球脫落或未傳球到位，視為犯規，重新開始; 正規籃球教學，三步上籃，運球，傳球，投籃。
<2>足球方面：讓學生們圍成乙個圈，圍成的圈間隔一人，在圈內站一人，圈上的人互相傳球讓圈內的人搶，搶到的話換被搶到的人繼續搶；足球教學，學生們相互傳球，帶球，射門，鍛鍊他們的團結協作意識。
<3>課堂方面:
心心相印：,我來比你來猜
道具:遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語) 參加人員:兩人一組,可多組參加
遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：
動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
「形象記憶」 規則：
1、主持人先按順序說出如下物品：樹、鴨子、金字塔、汽車、手、勺子、槍、汽車跑道、啤酒。 2、給大家三分鐘時間回憶並努力記住這些物品。
3、主持人提問二至三人，問他們是如何進行記憶的。
4、最後主持人告訴答案：所有的物品與數字1-9有關係，進行形象記憶。例如樹像1，鴨子的簡筆畫像2，金字塔是個三角形，汽車有4個輪子，手有5個手指，勺子像6，槍的外型像7，汽車跑道像8，啤酒的諧音是9。
即：樹（1）、鴨子（2）、金字塔（3）、汽車（4）、手（5）、勺子（6）、槍（7）、汽車跑道（8）、啤酒（9）；
正話反說規則：
1、主持人從每組學員中各請一位選手上台排成一列面對大家。
2、主持人講解遊戲規則，選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲唸出，如主持人出題「江河日下」選手念「下日河江」，主持人出題「說曹操，曹操到」選手念「到操曹，操曹說」等等，反應遲鈍或唸錯者直接罰下。
3、告知選手比賽共分三輪，採用淘汰制進行。難度可逐漸加大，第一輪出四字題，第二輪出五字題，第三輪出六字題。
4、三輪過後留存選手及其小組勝出。 5、主持人請領導頒獎。
19.松鼠房子：（超過20人）全體人圍成圈1、2、3報數，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多餘的人站在圈子中間。
三種口令：獵人來了，失火了，**了。獵人來了，松鼠離開房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，**了松鼠和房子都重新組合。
中間的人是松鼠，要趁機搶房子。沒了房子的松鼠要有懲罰。
笑掉大牙
這個遊戲也一樣，人數越多越好玩。規則：每人發三個小紙條，第一張紙條上寫上自己的名字，可以是自己的名字也可以是別人的名字，總之一定要寫上乙個名字如王--。
第二章紙條上寫乙個地點，地點最好是積極健康的。如在黑板上。在三張紙條上寫一件事情，如跳舞。
寫好後老師把學生的按照一二三張紙條歸類，打亂順序，讓學生在每一類中挑一張，把挑好的三張組合在一起讀出來。比如：王--在黑板上跳舞。
也許句子不通順，但目標是讓學生放鬆，活躍課堂氣氛。
集體造句
規則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，遊戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫乙個字，然後將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完乙個字
後交給第三位組員……直到組成乙個句子。
要求：如果到排尾句子沒有結束則排尾的組員將句子寫完整，寫完後將所造的句子高舉起來，最後以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
默寫漢字
在黑板上寫若干詞語,讓他們開始記憶,時間到,擦掉.讓他們把剛才記憶的寫下來,可以訓練他們的瞬時記憶.
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大學生暑期三下鄉活動總結
從四月開始就開始籌畫的三下鄉，終於結束了。很榮幸被大家推選為這次三下鄉的副隊長，也是因為這樣，我對本次活動的印象比其他人更加深刻。從開始寫活動策劃書，到踩點跟校長商量條件，再到開三下鄉動員大會布置各位同學的工作，到後來帶著我們的同學一起去到學校，浩浩蕩蕩經歷了10天非常難忘的日子。我覺得這次三下鄉社...