新華學習報紙書提示 小學各年級重點分解

2022-07-14 14:51:07 字數 1782 閱讀 1264

小學一二年級

小學一二年級是孩子極其依賴父母的時期,正是建立學習習慣的**期,這個時候狠抓就能產生事半功倍的效果!這時的孩子心智還不成熟什麼都未知,你給孩子灌輸的理念、形成的認知、養成的習慣都至關重要,這是也是他對一生學習的「第一印象」。

寫字工整:如果不從一開始就讓孩子養成認真書寫的習慣,等到了高年級的時候再去糾正他的寫字散架,那付出的代價就是孩子需要拿尺筆寫,一筆一劃,一分鐘寫不到10個字,這樣憋讓孩子做作業的效率就直線下降,直接影響孩子的學習興趣。

做作業速度:成績明顯低於班級平均分的孩子都有乙個共同的特點,那就是做作業速度慢,做作業越慢,就越不容易集中注意力。所以一開始不要求正確率,只要求速度,嚴禁邊做作業邊玩,盡量做作業中途不吃東西、不上廁所。

做作業時幫助孩子確定作業順序,先做他不擅長的作業,因為一開始是精力都比較好。

課前預習:提前和孩子預習明天上課的知識點,讓孩子熟悉明天課堂上要學習的內容,並讓孩子初步掌握,這樣孩子在學校時就會表現得比較自信,勇於表現自己獲得學習的趣味機會。小學一年級的孩子是很容易建立起自信心。

當然這個階段最重要的就是陪伴,和孩子一起走過所有的學習細節,像做作業、提前預習都是貴在堅持,讓孩子明白怎樣才叫全力以赴,以後就會成為他們自我要求的標準。而且在這個過程中,完全可以驗證一分耕耘,一分收穫的道理,很容易就享受到成果,讓孩子得到成就感。

這個階段切忌把追求成績錯誤地表現為要孩子當第一名,更不該只重視分數高低和名次,使孩子錯誤放大成績的意義與重要性。而是要鼓勵孩子追求「自己的最佳表現」,「跟自己競賽」的觀念必須從小灌輸,讓孩子了解成績是一種自我檢驗而不是分數、名次的追求,名次僅只是幫助我們知道自己的能力在人群中的落點,只是超越自己應有的表現就是最棒的。

小學一二年級還要培養孩子每天看書、每天寫簡單日記的習慣,靈活利用《新華學習報紙書》,從入門開始,引導孩子的學習興趣,培養孩子良好的學習習慣。

小學三四年級

小學三年級的學習習慣直接決定高考的學習成績,小學三年級和高二成績相關係數0.82,重要程度不用多說了。這個階段是孩子學習逐漸定型的重要階段,這時的孩子有了自己的主見,所以又是乙個不穩定的階段,孩子在一二年級養成的良好習慣一定要加強不能放鬆。

三年級後不用跟一二年級一樣再坐在旁邊陪伴孩子做作業了,他們開始主動積極的接受新知識,但你要教會孩子做計畫表、整理錯題、做筆記。

語文:讓學生變聰明的辦法,不是補課,不是增加作業量,而是閱讀、閱讀、再閱讀。家長可以和孩子一起製作乙個閱讀計畫表,記錄每個月的閱讀字數。

中年級也是孩子寫好作文的關鍵時期,這時要讓孩子不怕寫作文,平時孩子寫日記要引導他多寫些周圍生活中發生的事兒,多描寫細節,也是讓孩子學會從生活中學習的良機。

數學:不說也知道了,學奧數。學奧數要抱著訓練態度和平常心,但不是指隨隨便便應付,學奧數最難得的是堅持,首先我們「陪伴」的家長要堅持,做好情緒的疏導,用實際行動告訴孩子既然選擇了就堅持,既然堅持了就努力做好。

英語:三四年級是英語從聽說到讀寫的過度期,平時多看看英文繪本,要求他拼寫單詞等。

培養一項可以長期堅持下來的體育愛好,很多研究結論表示,會運動的孩子更聰明。

三四年級開始教孩子畫重點、整理錯題本、簡單記筆記,參考《新華學習報紙書》掌握正確的學習方法,記筆記和找重點是相輔相成的,但是要讓孩子盡量做到邊聽邊寫,記多少算多少,千萬不要為了記筆記而錯過老師的講課內容。給孩子準備乙個錯題本,讓孩子每天把做錯的題改正過來,既節省時間還養成了整理錯題的習慣。

小學五六年級

到了小學高年級階段以後,不用再過問課業細節了,只要在他偶爾犯懶的時候提醒他,遇到挫折的時候鼓勵他,在他實在找不到解決辦法時跟他一起尋找方法,是不是很輕鬆?這時候孩子有了自主的學習能力和適合自己的學習方法,是不是很感概「授人以魚,不如授人以漁」這句古話?以後初中高中你也同樣省心的。

新華學習報紙書提示 小學生要養成的學習好習慣

孩子到底應該怎樣學習?首先應該養成良好的學習習慣。1 養成預習習慣。每天晚上,孩子自己去尋找第二天上課要學習的內容,把教科書看一遍,自己尋找到重點難點,做好記錄。每節課後做好下一節上課的準備。把下一節要用的課本 筆記 參考資料準備好,以免到時手忙腳亂,丟三落四。2 養成定時定量的學習習慣。所謂定時,...

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