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四川省二〇一四年初中畢業生公升學考試
物理實驗操作試題（二）研究電磁鐵
（考試時間：10分鐘）
一、實驗目的：研究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關係。
二、實驗器材：2節乾電池（或學生電源），開關，導線，滑動變阻器，電流錶，一小堆大頭針，電磁鐵。
圖22 實驗電路圖
三、實驗操作要求：
1.提出問題：電磁鐵磁性強弱與電流大小有什麼關係？
2.猜想與假設：通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越 。
3.設計並進行實驗
（1）檢查器材。
（2）連線實驗電路。
（3）閉合開關，將滑動變阻器滑片滑到合適的位置，觀察記錄電流的大小，用電磁鐵吸引大頭針，並觀察記錄大頭針的個數。
（4）改變電流的大小，重複步驟（3）操作兩次。
（5）斷開開關。
4.分析與論證
電磁鐵吸引的大頭針越說明電磁鐵的磁性越
5.整理器材、擺放整齊。
四、實驗記錄與結論：
結論：相同的電磁鐵，通過的電流數越 ，它的磁性就越強。
五、反思與拓展：電磁鐵加裝鐵芯的目的是
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四川省二〇一四年初中畢業生公升學考試
物理實驗操作試題（二）《研究電磁鐵》評分表一、實驗目的：研究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關係。
二、實驗器材：2節乾電池（或學生電源），開關，導線，滑動變阻器，電流錶，一小堆大頭針，電磁鐵。
三、實驗步驟及評分標準：
圖22 實驗電路圖
監考教師確認成績學生簽字
實驗七研究電磁鐵
實驗日期 月日同組人 一 課標要求 1 知識與技能 1 了解什麼是電磁鐵，知道電磁鐵的特性和工作原理 2 知道影響電磁鐵磁性強弱的幾個因素 3 了解電磁鐵在生產和生活中的應用。2 過程與方法 1 經歷 電磁鐵的過程，體會控制變數的方法 2 體會交流評估在科學 中的重要作用。3 情感態度與價值觀 體驗...
製作電磁鐵的實驗
1 將漆包線順著乙個方向繞在釘子上。2 用砂紙除去漆包線兩頭的漆皮，接通電源，用鐵釘的一端接近小鐵釘或曲別針，觀察有什麼現象？切斷電源又有什麼現象？電磁鐵磁力的大小與什麼有關的實驗 3 實驗目的 驗證線圈匝數多少是否影響電磁鐵磁力大小。實驗材料 大頭針 大鐵釘 漆包線 電池 實驗步驟 1 電流大小不...
研究影響電磁鐵強弱的元素
課題第3節研究影響電磁鐵強弱的元素教學目標重點難點分析課程資源的準備與開發 日期1 經過對電磁鐵結構的分析，能猜測影響電磁鐵磁性強弱的元素。2 知道在影響元素較多時，要用控制變數法進行實驗方案設計。3 能根據控制變數法的實驗思想設計具體的實施方案。4 能從實驗結果定性得出影響電磁鐵強弱的因素及其相互...