淮安市天津路小學
四年級7班語文期中考試質量報告
任教老師： 薛梅
一、基本情況
1.本學期，我任教四年級7班語文，本班共有41位學生，無人缺考。
2.年級的平均分是、任教班級的平均分是109.768、書寫質量均分是。
3．本班優秀學生人數為39，良好學生人數為，及格學生人數為41，不及格學生人數為0，及格率為100﹪，優秀率為95.12﹪。
4．後15%學生姓名和成績分別是：張謙80，倪嘉佑94，劉奕成97，王聰96.5，103，103.5
二、答題分析
（一）看拼音寫詞語
本題正確率為99.97﹪，錯誤現象分析：主要錯在「塑造」的「塑」，錯將下面的「土」寫成「王」；「歷史」的「歷」寫成「厲害」的「厲」，「欺」右半邊「欠」寫成反文旁；「懸崖」的「懸」上面的「縣」裡面寫成三橫。
（二）選擇正確的讀音
本題正確率為99.77﹪，錯誤現象分析：主要錯在「水獺」的獺；「**」的「政」；「噴泉」的「噴」；「臉頰」的「頰」。
（三）組詞
本題正確率為99.98﹪，錯誤現象分析：主要錯在「侮」的組詞。
（四）把下列成語補充完整。
本題正確率為99.94﹪，錯誤現象分析：很多孩子寫錯別字，比如「疾惡如仇」的「疾」會有很多孩子寫成「嫉」，「異獸珍禽」的「禽」不會寫。
（五）給加點字選擇正確的解釋，在括號裡寫序號。
本題正確率為99.99﹪，這一題基本上沒有人犯錯。
（六）按要求寫句子。
本題正確率為99.98﹪，錯誤現象分析：歇後語會有人只寫半句。
（七）按課文內容內容填空
本題正確率為99.94﹪，錯誤現象分析：句子寫得不完整，丟了內容或標點。很多孩子寫錯別字。
（八）閱讀短文，完成練習
1.本題正確率為99.95﹪，錯誤現象分析：主要錯在標點符號不能正確使用。
2.本題正確率為99.78﹪，錯誤現象分析：主要錯在關聯詞不能正確使用。文章理解不到位。
（九）作文
本題正確率為99.88﹪，錯誤現象分析：審題不清，題目要求選擇一件事具體寫一寫，但很多學生選擇寫景，而且寫得不夠具體、生動，因此失分嚴重。
還有部分孩子書寫質量不高，作文格式不準確，要求寫書信格式，很多孩子書信格式不對，導致得分不高。
三、命題評價
本次試卷難易適中，在重視基礎知識的同時注意拓展延伸，設計合理，能有效考查學生的能力。
前面的基礎題都是課本中孩子必須掌握的內容，但並不是對書本知識的生搬硬套，而是將所學知識進行整合，以考察孩子綜合運用及自主篩選有用知識的能力。
課外閱讀題對孩子自主閱讀、自主理解方面有所要求，也注意有效考察學生的書本知識掌握情況和理解能力。
習作與孩子的生活相貼近，讓每一位學生都有話可說。
四、教學反思
在教學中，我能認真備課，深入研究教材，積極向師傅和其他老師們學習，不斷改進教學方法，提高課堂學習的效率，關注每一位學生，並加強對後進生和優秀學生的輔導。總體上來說，班級孩子平時課堂上遵守紀律，認真聽講，並能及時複習，掌握基礎知識，鍛鍊能力，這都能從調研試卷中有所發現。
當然，教學中也還存在一些問題。在課文的教學中，段的教學滲透程度還不夠，未能注重段落的重點教學，因此閱讀理解失分較嚴重。在生字生詞教學方面，雖能學生能做到識記，但在記的功夫上還是力度不夠，及時反饋有待加強。
學生方面，基礎知識絕大部分孩子能牢牢掌握，但有部分較落後的孩子還有待加強，複習習慣有待提高。部分學生粗心，審題不清，讀題不夠仔細，經常犯不該犯的錯誤。閱讀短文解決能力亟待提高，讀書雖多但讀書方法未能掌握，而且大多讀書不求甚解，不能正確理解文字傳遞的資訊。
作文有部分學生寫得少，審題能力欠缺，沒抓住重點寫。
五、改進措施
今後的教學中，我將繼續認真備課，積極深入地鑽研教材，加強基礎知識教學，對孩子學習進行反饋訓練，及時審查他們對基礎知識的識記情況。課文背誦不僅落實背，更要落實寫，早讀不僅要讀課文更要記生字。教學方法上，我將不斷改進，針對不同的學生採用不同的方法，因材施教。
期中考試教師代表發言
尊敬的各位老師 親愛的同學們 大家上午好！很高興有機會讓我代表教師發言，首先，向在期中總結大會上獲得表彰的各位同學表示熱烈的祝賀。對你們的獎勵，是對你們的學習成績 思想品質 行為習慣的肯定。同學們，期中考試的結束，就意味著學期過半。在這半個多學期的學習生活中，同學都有了很大的進步。你們學到了更多的知...
期中考試個人總結
期中考試雖然已經結束，身為一名施教者的我在本次考試中感觸良多。我將結合最近的備課狀況 學生的課堂表現 期中考試成績，就最近一段時間的學習態度 講課作風 在地理組的收穫與貢獻 本次地理試卷試題分析，以及根據這些問題提出的措施對本次考試進行進一步的反思與總結。第一，關於最近一段的學習態度。自實行學科組集...
期中考試個人總結
一 整體總結 首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做乙個總結。想必同學們對自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待。那麼，這次考試，是否達到了你的期望，是否是你這段時間學習狀況的真實反映。建議同學們問自己幾個問題 1。名次 成績是上公升還是下滑?2。如果上公升，是因為題目適合你 有些同學遇到...
教師期中考試總結
這次考試難度適中，但也有多平時做過的題，而有些同學由於平時不注意對這些知識的鞏固記憶結果失分較多。這也是學生學習態度不認真的乙個後果，除此之外，這次考試也明顯反映出學生閱讀能力的欠缺。很多同學聽力放完後一頭霧水，不知所云，這主要是平時對這種訓練不夠，以後要加強這方面的督促。針對考試出現的問題，與同學...
教師期中考試總結
1 強化作文審題立意訓練，加強議 體教學。2 繼續注重基礎，比如實實在在閱讀，實實在在練筆，並定期做檢查。3 規範學生的學習習慣，學習方式，學習方法，在細節上下功夫。4 在答題技巧上適當點撥，讓學生盡快適應高中考試。三 學生角度 由於剛剛經歷文理分班，學生在心理上需要乙個接受的過程。在這乙個月當中，...