牛鼻灘中心小學教師三筆字活動總結
本著提高教師基本功，更好為教學服務的原則，我校堅持開展教師三筆字練習活動，教師的三字書寫水平逐步提高。近幾年來，為了進一步鞏固三筆字練習成果，繼續提高三字書寫能力，我校不斷改進練習策略，逐步形成指導——練習——展示——匯報一系列的訓練活動。具體做法如下：
一、指導——集中指導與個別指導相結合
學校安排個別書寫規範、對書法有所研究的教師擔當指導老師，定期開展寫字練習集中指導，從漢字基本筆畫練起，不斷把握間架結構規律，以致領悟行款章法，提高寫字綜合水平。另外，結合每月教師的作品展示情況，針對教師個人的某些不足之處，指導教師利用課餘時間對該教師進行個別指導。長期以來，學校教師形成互學互助的良好練字風貌，寫字訓練也不斷增進著教師之間的感情，提高了集體凝聚力。
二、練習——每天練習不間斷
最初，學校提出要求：鋼筆字每週練寫兩張，在專用的鋼筆字練習本上書寫，每週書寫的具體內容按個人計畫自由安排；毛筆字每週練習三張紙，紙張由學校統一發放，粉筆字每週
二、四練習，具體書寫內容周一例會通知。在邊學邊寫中，大部分教師對寫字練習產生較濃厚的興趣，時間久了，寫字練習已經成為各位教師內心的一種需要，大部分教師能在練習中享受到進步的快樂。
三、展示——每月展示促進步
每月底，每位教師要把自己書寫的三筆字進行展示，對在練習中表現積極、進步明顯的教師進行表揚肯定，對態度消極，數月進步不明顯的教師，扣除當月考核相應分數。
四、匯報——每學期匯報展成果
每學期末匯報一學期以來的練習成果。每位教師既橫向的與各位教師比賽書寫的能力，又縱向與上學期的成績比較，體現進步的情況。學校對表現突出的教師進行表彰。
「育人先煉己」，在學生的眼中，教師是他們學習模仿的楷模，我校教師三字練習活動既訓練了教師的基本功，又真正發揮出了教師的表率作用，有力地推進了學校寫字教育的進一步發展。下學期，我校還將把「三筆字」納入到教師每學期的「五個一(上好一堂公開課、寫好一篇教育教學**、記好一本教學反思、讀好一本教育教學專著、練好一本三筆字)」材料中，旨在激勵每一位教師在教學之餘，不忘苦練基本功，不斷提高業務技能，更好地服務於教育教學。
牛鼻灘中心小學
2023年
教師三筆字總結
山東小學教師 三筆字 培訓總結 字是乙個人的終身名片，為進一步提高我校教師的教育教學基本功，根據即墨市教體局辦公室 關於開展全市中小學教師 三筆字 培訓活動 的通知，並結合在全市中小學教師中開展教學技能大練兵活動的有關要求，現將我校在教師中開展 三筆字 粉筆字 鋼筆字 毛筆字 培訓活動有關情況總結如...
三筆字總結
百盛小學 三筆字 培訓總結 字是乙個人的終身名片，為了貫徹教育體育局關於開展全市中小學教師 三筆字 培訓活動，全面提高青年教師書寫規範漢字的能力，培養教師書寫規範漢字的習慣，學期初，學校制定下了本學期的三筆字培訓計畫，要求每位教師都能正確運用粉筆 鋼筆 毛筆，按照漢字的筆畫 筆順和間架結構，書寫規範...
教師三筆字活動方案
呂家小學青年教師 三筆字 比賽總結 為了配合全校的技能月活動，同時在廣大教師中掀起大練教育教學基本功的熱潮，不斷提高教師服務技能，更好地適應和服務於課程改革。2014年12月8日下午，在三年級教室舉行了青年教師 三筆字 比賽。這項工作得到了校領導的認可和肯定，也得到了各位老師的理解和支援。青年教師們...