四、黨員傳統教育和學生實踐活動相結合
4月9日我校組織黨員幹部帶上學生到蒼溪紅軍渡接受傳統歷史教育，學生也進行了社會實踐活動。通過活動，師生接受了革命傳統教育和愛國主義教育，在思想上受到了一次革命的洗禮。
五、先進典型和學校中心工作相結合
學校除了宣傳「利州教育十大人物」先進典型人物事蹟外，3月24日學校表彰了學校實施生本教育來的先進個人，4月21日又對畢業班工作中湧現出的教學先進進行了隆重表彰。學校還將對教育教學活動中表現突出的個人進行表彰。
六、收集意見和改進學校工作相結合
學校採取多種方式廣泛聽取基層教職工、退休教師、學生、家長對領導班子及黨員、幹部各方面的意見建議。通過梳理我們收集的意見，我們即知即改。開學以來，我校整改的事項有：
搬運學校操場上的泥土、清洗校園；整治學校洗碗槽；改善伙食質量；營造畢業班氛圍；圍欄加固；幫扶家庭貧困學生；週末義務輔導學生等。
榮山中學
2023年4月22日
中山中學學生研究性學習指導方案
三 確定各階段的指導原則 根據研究性學習過程中不同階段的不同特點，教師的指導方法也有不同的側重點。1 研究的準備階段 注重於方法的指導 研究性學習是一種全新的學習方式，它打破了以往以課堂為中心，以教材為中心，以教師為中心的傳統教學模式，由於舊模式的根深蒂固，面對這一全新的學習方式，學生往往不能很快適...
馬山中學學習討論落實專項整治活動自查報告
3月23日下午平定縣教育系統召開了 學習討論落實 活動 專項整治動員會，對專項整治工作進行了全面安排部署，3月24日上午學校緊急召開了中層領導會和全體教師會，學習動員會的工作安排和具體要求，並要求學校全體教師就群眾反映強烈的突出問題和損害群眾切身利益的突出問題進行全面的自查，現就自查情況匯報如下 一...
赴馬安中學學習自主教育實踐體會
赴馬安中學學習自主教育情況匯報 第三批學習帶隊教師 胡連瓊 3月4日 3月9日，我們一行四人赴馬安中學進行了為期一周的自主教育跟崗學習。一周以來，通過聽課 教學研討 參入學生活動 講匯報課及與老師 學生交流，對馬安中學的辦學經驗及自主教育的內涵有了一定的認識，對我們今後進一步加強教育教學管理，提高教...