（2014-2015學年下期）
課程名稱任課老師
一、問卷調查：
（1）學習該門課程我的收穫很大。
abcd
（2）教師對他所教的這門課有一定的研究，能勝任本課程的教學。
abcd
（3）課程內容科學合理、結構清晰，與學生水平相適應。
abcd
（4）教師教學時注重引導學生自學與合作學習，教學方式靈活，為我們提供了課堂參與的機會。
abcd
（5）教師講課或安排的活動能激發我的興趣，課堂氣氛和諧、活躍。
abcd
（6）教師教學嚴謹、認真，師生關係融洽。
abcd
（7）教師對這門課程有相應的檢測與等級評定。
abcd
（8）教師上課善於管理，課程秩序良好。
abcd
（9）教師能按時上下課，無遲到、提前下課、中途離開等現象。
abcd
（10）綜合上述原因，我對這門課的總體評價是。
abcd
鄭州42中教務處
2023年3月10日
二中校本課程課程評價方案 2
一 校本課程的評價原則 1 科學性原則。對課程的評價要運用科學的評價方法，提高評價的效度和信度。2 可操作性原則。評價方法要簡單可行，可操作性強。3 素質培養的原則。對課程的評價要注重考察提高學生各方面的素質，培養學生的創新意識和創新能力。4 參與性原則。對學生的評價注重校本課程的參與情況，作為學生...
邵武三中校本課程之一
優秀作文選 編輯人員 主編 曾獻斌 副主編 黃仕興 責編 葉水生湯偉 編輯 林致進謝暉梁曉翠葛少華 吳黎霞廖麗英林德祥葉水生 江新建邱九明薛萍廖劍峰 吳昇榮楊調美洪文敏徐秀萍 目錄1 夢開始的地方陳涵靈 2 幸福時刻邱建華 3 我的母親 我的校園陳虹 4 校園的春天何香 5 美麗的風景線 校園廖岑 ...
鳳台四中校本課程開發實施方案
身心素質類 通過體育專案和心理健康輔導，促進學生身體素質和心理素質的提高。藝術修養類 通過藝術活動，陶冶學生情操，增強藝術修養，培養學生發現美 欣賞美 表現美 創造美的審美能力。資訊科技類 通過學習電腦操作知識，培養學生收集和處理資訊的能力，綜合學習 研究性學習的能力。學科競賽類 以學科競賽來培養學...