1、導學案的實施讓學生感受了自主學習的快樂，嘗到了成功的喜悅，從而激發了學生的學習興趣。
2、導學案的實施增加了同學間的交流，融洽了同學間的關係。
3、導學案的教學模式改變了傳統的師生關係，建立了新型的師生關係，促進了教師角色的轉變。
它使教師由原來的「知識權威」和知識的「講授者」，變成了課堂的「引導者」，學生的「傾聽者」、「幫助者」。由原來的教師督促學生學習，變成學生帶著問題尋求老師的幫助。
4、導學案的教學模式提高了學生的科學素養。
通過導學案的教學，學生的問題意識明顯加強。通過導學案的引導，大多數的同學都能夠提出自己的問題，都能夠找到自己還有疑惑的地方。
5、導學案的實施促進了教師的專業發展。
導學案的實施過程中從分析教材到三維目標的確定，從導學案的編制到預習效果的反饋，從課堂的設計到實施，每一步都與以前的教學方式不同，對教師的專業素養提出了更高的要求，教師也在導學案的實施過程中不斷的學習，不斷的交流，不斷的進步，促進了教師的專業發展。
總的來說：我們在學習杜郎口中學教學經驗的過程中，除了與我校實際情況相結合外，還要具備持之以恆、積極探索的精神，才能避免中途流產，這需要我們每位教師的共同努力！
語文導學案《化石吟》導學案
沙地中學七年級語文高效課堂導學案 課題學習目標 化石吟 導學案 1 有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的思想感情。2 理清詩歌結構，把握詩歌的主要內容。3 培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣。重點感受詩歌的思想感情，體會詩歌節奏韻律之美 調動學生的課外積累，發揮學生豐富的想像力。難點感受詩歌的思想感情，...
觀《基石》有感
李麗春新春伊始為配合群眾路線教育實踐活動的深入開展，在黨組織的組織下全體博士研究生黨員歡聚一堂 了由省委組織部製作的在廣東衛 道播出的專題片 基石 該片採用電視藝術手法，通過生動講述南粵中國共產黨人與人民群眾生死相依 血肉相連的動人故事，詮釋了人民群眾是中國共產黨取得中國革命與社會主義建設偉大勝利的...
觀錢學森有感
電影講述的是建國初期，我國著名科學家錢學森為了新中國的建設，毅然放棄了在美國的優厚生活待遇，衝破美國的層層阻撓回國，為我國航天事業做出了不可磨滅的貢獻的感人故事。錢學森，世界著名科學家，空氣動力學家，中國載人航天奠基人，中國科學院及中國工程院院士，中國兩彈一星功勳獎章獲得者，被譽為 中國航天之父 中...