機電學院微控制器與PLC課程設計報告標準 2

2022-07-09 22:21:03 字數 2818 閱讀 2622

機械與電子工程學院

課程設計報告

課程名稱

設計題目

專業名稱

班級學號

學生姓名

指導教師

年月日機電學院數字電子技術技術課程設計

任務書設計名稱溫度控制系統

學生姓名指導教師

起止時間:自 2014 年 5 月 19 日起至 2014 年 5 月 18 日止

一、課程設計目的

設計一種基於數字電子技術的能對發熱器件進行溫度監測和控制的簡單控制系統。

二、課程設計任務和基本要求

設計任務:

1. 運用微控制器技術的理論、技術和器件;

2. 能及時監測發熱器件的溫度變化並能對溫度進行設定;

3. 當溫度到達控制溫度時能對發熱器件進行控制的功能;

4. 具有顯示監測溫度的擴充套件功能。

基本要求:

1. 能夠實現設計任務的基本功能;

2. 至少設計兩種運用溫度監測及控制器設計的例項;

3. 要求依據溫度監測及控制器的任務要求,運用模擬電子技術的理論設計、制定實驗方案,並撰寫課程設計**要求符合模板的相關要求,字數要求以上。

機電學院數字電子技術技術課程設計

指導老師評價表

課程設計報告(格式)

目錄(目錄應包括**中全部章節的標題及頁碼,含摘要與關鍵詞、正文章、節題目、參考文獻、附錄等。目錄題頭用四號黑體字居中排寫,隔行書寫目錄內容。)

摘要與關鍵詞 1

1 標題(正文第1章標題, 小三號黑體,上下間距為:段前0.5行,段後0.5行) 1

1.1 ××××××(正文2級標題,四號黑體) 1

1.1.1 ××××(正文3級標題,小四號黑體) 1

1.1.2 ××××(正文3級標題,小四號黑體) 1

1.2 ××××××(正文2級標題,四號黑體) 1

2 標題×××××(正文第2章標題,要求同上) 1

2.1 ××××××(正文2級標題,四號黑體) 2

2.1.1 ××××(正文3級標題,小四號黑體) 2

2.2 ××××××(正文2級標題,四號黑體) 2

3 標題××××(正文第2章標題,要求同上) 2

3.1 ××××××(正文2級標題,四號黑體) 2

3.1.1 ××××(正文3級標題,小四號黑體) 2

4 總結(正文第2章標題,要求同上) 2

參考文獻(四號黑體居左) 2

附錄(另起一頁,四號黑體) 2

(分頁)

題目摘要與關鍵詞

摘要:中文摘要與關鍵詞單獨成頁置於目錄後。摘要、關鍵詞題頭均用五號黑體字排寫,內容文字用五號宋體字。

關鍵詞各詞條間用分號「;」隔開,不少於3個,字數在200到300之間,不要廢話。

關鍵字:微控制器;plc;課程設計

(分頁)

1 標題(標題1級,正文第1章標題, 小三號黑體,上下間距為:段前0.5行,段後0.5行)

五號宋體,行距20磅)××××××××

1.1 ××××××(正文2級標題,四號黑體)

公式原則上居中書寫。若公式前有文字(如「解」、「假定」等),文字頂格書寫,公式仍居中寫。公式末不加標點。

公式序號按章編排,並在公式後靠頁面右邊線標註,如第1章第乙個公式序號為「(1-1)」,附錄2中的第乙個公式為「(②-1)」等。文中引用公式時,一般用「見式(1-1)」或「由公式(1-1)」。

**一般採取三線制,表序按章編排,如第1章第乙個插表序號為「表1-1」等。表序與表名之間空一格,表名不允許使用標點符號。表序與表名置於表上,居中排寫,採用楷體小五號字。

圖由圖號和圖名組成。圖號按章編排,如第1章第一圖圖號為「圖1-1」等。圖題置於圖下,圖注或其他說明時應置於圖與圖題之間。

圖名在圖號之後空一格排寫,圖題用黑體小五號字。引用圖應說明出處,在圖題右上角加引用文獻編號。圖中若有分圖時,分圖號用a)、b)標識並置於分圖之下。

圖中各部分說明應採用中文(引用的外文圖除外)或數字項號,各項文字說明置於圖題之上(有分圖題者,置於分圖題之上),採用楷體小五號字。

1.1.1 ××××(正文3級標題,小四號黑體)

五號宋體,行距20磅)××××××××

1.1.2 ××××(正文3級標題,小四號黑體)

五號宋體,行距20磅)××××××××

1.2 ××××××(正文2級標題,四號黑體)

五號宋體,行距20磅)××××××××

(分頁)

2 標題×××××(正文第2章標題,要求同上)

2.1 ××××××(正文2級標題,四號黑體)

五號宋體,行距20磅)××××××××

2.1.1 ××××(正文3級標題,小四號黑體)

五號宋體,行距20磅)××××××××

2.2 ××××××(正文2級標題,四號黑體)

五號宋體,行距20磅)××××××××

(分頁)

3 標題××××(正文第2章標題,要求同上)

3.1 ××××××(正文2級標題,四號黑體)

五號宋體,行距20磅)××××××××

3.1.1 ××××(正文3級標題,小四號黑體)

五號宋體,行距20磅)××××××××

(分頁)

4 總結(正文第2章標題,要求同上)

(分頁)

參考文獻(小三黑體居中)

[1五號宋體)

[2[3

(分頁)

附錄(另起一頁,小三號黑體)

附錄內容文字字型字型大小參照正文要求。附錄序號採用「附錄1」、「附錄2」或「附錄一」、「附錄二」等,用四號黑體字左起頂格排寫,其後不加標點符號,空一行書寫附錄內容。附錄內容文字字型字型大小參照正文要求。

微控制器課程設計

課程設計報告 題目微控制器控制步進電機 課程名稱微控制器原理及接 術 院部名稱 專業自動化 班級 m10自動化 學生姓名 學號課程設計地點 課程設計學時 指導教師高峰 金陵科技學院教務處制 注 根據課程設計大綱第四項具體要求撰寫課程設計報告 目錄1設計任務和要求 3 2設計思路 4 3系統硬體設計 ...

微控制器課程設計

微控制器課程設計 第一章 設計題目 第二章 目的意義 第三章 要求和方案 第四章 設計內容 3.1 a d轉換電路的製作 3.2 微控制器序列口收發電路的製作 3.3 基本人機介面設計 3.4 基本專案知識 第五 設計步驟 4.1 理解並確定設計要求 4.2 確定整體控制方案 4.3 編寫程式 第六...

微控制器課程設計總結

微控制器技術實踐 課程設計總結 本課程實踐的目的是,掌握微控制器測量模擬量和數字量的測量方法,掌握微控制器的外部控制方法,掌握微控制器的顯示器 鍵盤的擴充套件方法。通過學習和設計為畢業設計和科研開發打下良好的基礎。本課程以mcs 51系列微控制器為機型,介紹了微控制器的基礎知識 基本原理結構 51指...