微控制器課程設計總結說明

2021-03-04 04:11:19 字數 922 閱讀 8797

微控制器課程設計心得體會:

這個學期的微控制器課已經早早的上完了,但是理論純屬理論,沒有與實踐的結合總讓我們學的不踏實,感覺沒有達到學以致用的效果。所慶幸的是在課程介紹考試完之後,老師給我們安排了這次微控制器課程設計,給了我們學以致用的做好的實踐。

關於這次課程設計,我們花費了比較多的心思,既是對課程理論內容的一次複習和鞏固,還讓我們豐富了更多與該專業相關的其他知識,比如軟體應用等,在摸索中學習,在摸索中成長,在學習的過程中帶著問題去學我發現效率很高,這是我做這次課程設計的又一收穫,在真正設計之前我們做了相當豐富的準備,首先鞏固一下課程理論,再一遍熟悉課程知識的構架,然後結合加以理論分析、總結,有了乙個清晰的思路和乙個完整的的軟體流程圖之後才著手設計。在設計程式時,我們不能妄想一次就將整個程式設計好,反覆修改、不斷改進是程式設計的必經之路;養成注釋程式的好習慣是非常必要的,乙個程式的完美與否不僅僅是實現功能,而應該讓人一看就能明白你的思路,這樣也能為資料的儲存和交流提供了方便;我覺得在設計課程過程中遇到問題是很正常,但我們應該將每次遇到的問題記錄下來,並分析清楚,以免下次再碰到同樣的問題的課程設計又出錯了。

除了對此次設計的準備工作之外,我們還學到了很多平時難得的東西,首先是團隊協作,在這次設計當中,難免和同學產生觀點和意見的分歧,以及分工明細、時間安排等不合理,通過這次設計,我們體會到了團結合作的重要性及力量之強大,還有讓我們處理事情更加有條理,思路更加清晰明了了,發現、提出、分析、解決問題和實踐能力的提高都將受益於我在以後的學習、工作和生活中。

此次的設計,其實也是我們所學知識的一次綜合運用,讓我深深的認識到了學習微控制器要有一定的基礎,要有電子技術方面的數位電路和模擬電路等方面的理論基礎,特別是數位電路;也要有程式語言的組合語言或c語言。要想成為微控制器高手,我們首先要學好組合語言,然後轉入c語言學習,所以我們不能學到後面就忘了前面的知識,更應該將所學的知識緊緊的結合在一起,綜合運用,所謂設計,就是要求創新,只有將知識綜合運用起來才能真正的設計好。

微控制器課程設計總結

微控制器技術實踐 課程設計總結 本課程實踐的目的是,掌握微控制器測量模擬量和數字量的測量方法,掌握微控制器的外部控制方法,掌握微控制器的顯示器 鍵盤的擴充套件方法。通過學習和設計為畢業設計和科研開發打下良好的基礎。本課程以mcs 51系列微控制器為機型,介紹了微控制器的基礎知識 基本原理結構 51指...

微控制器課程設計

課程設計報告 題目微控制器控制步進電機 課程名稱微控制器原理及接 術 院部名稱 專業自動化 班級 m10自動化 學生姓名 學號課程設計地點 課程設計學時 指導教師高峰 金陵科技學院教務處制 注 根據課程設計大綱第四項具體要求撰寫課程設計報告 目錄1設計任務和要求 3 2設計思路 4 3系統硬體設計 ...

微控制器課程設計

微控制器課程設計 第一章 設計題目 第二章 目的意義 第三章 要求和方案 第四章 設計內容 3.1 a d轉換電路的製作 3.2 微控制器序列口收發電路的製作 3.3 基本人機介面設計 3.4 基本專案知識 第五 設計步驟 4.1 理解並確定設計要求 4.2 確定整體控制方案 4.3 編寫程式 第六...