1、 單核細胞增高提示感染初起，不能判斷是病毒還是細菌，血小板也會在早期出現增高；
2、 單核細胞下降提示免疫弱，抗感染能力差；
3、 淋巴細胞增高多提示病毒感染；
4、 白細胞總數增高，中性粒細胞增高，提示細菌感染，g+ 菌可能性大，感染未恢復時淋巴細胞計數低於正常值，注意血小板的變化；
5、 感染恢復時粒細胞下降，淋巴細胞回公升，血小板下降慢；
6、 白細胞總數不高，中性粒細胞公升高，提示細菌感染，g- 菌可能性大或老年人感染；
7、 急性細菌感染時，中性粒細胞公升高，淋巴細胞下降，單核細胞下降，提示感染未得到遏制；
8、 急**染時，粒細胞公升高，淋巴細胞雖未恢復，但單核細胞公升高，提示感染進展得到遏制；
9、 急性細菌感染時血小板多有公升高；
10、 感染中期血小板一般不公升高，且最後恢復正常。
實驗室常規管理要求
實驗室建設和實驗教學要求 電教站李雙全 教育技術裝備的配備是 的事，教育技術裝備配備任務完成後，管理和應用就是學校的事了。學校如何開展實驗室建設和實驗教學工作，實驗員起著非常重要的作用，如何做一名合格的實驗員，我們的實驗員在日常工作中就應該做到 一 建立教學儀器明細賬 教學明細賬的建立，是按照201...
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實驗室管理制度總
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