非常有幸第一年在馬尚二中工作就有機會參加這個讀書活動，畢業之後踏上工作崗位第一年接任了班主任工作，乙個學期快得還來不及抓住什麼就已經很快過去了，乙個學期的班主任工作也告一段落了。回想這個學期，在工作中有各種無法忘卻的經歷，可班主任工作應該是首當其衝的吧。
班主任工作，大到學校活動的參加、班級活動的組織管理，小到每乙個孩子的紀律、衛生、文明習慣的指引；遠道孩子們道德素養、思想品質的培養，近到每天孩子們養成教育的灌輸，事無鉅細，都需要班主任殫精竭慮、盡職盡責地完成。
而作為教育崗位上的新手，我與班主任工作的內在要求還相距甚遠，時常自慚於班級管理的效率與質量，時常對自身的教育前景感到擔憂與慌張。這時看了學校發的《與學生家長「過招」》這本書，內心的惶恐與迷茫漸漸平復了許多。
這本書特別從班主任的家長工作藝術和技巧入手介紹了班主任工作的乙個重要方面：與家長的交流、溝通。
下面我將就我從本書中收穫最多的幾個方面分別進行闡述：
一、用心與家長溝通 ——不同的家長，不同的謀略
班內家長的情況型別各不相同，層次不一，而這本書正好給我提供了與家長「過招」的許多切實可行的方法和技巧。
民主型：
對學生的在校表現，可以如實反映，
主動請他們提出教育的策略，
認真傾聽，充分採納，並適時提出自己的看法。
溺愛型：
談話時，不妨先肯定學生的長處，對學生的良好表現予以真摯的讚賞和表揚，再適時指出學生的不足。只有充分尊重學生家長的感情，肯定家長對學生的愛，他們在心理上接納之後，你的談話才會奏效。適當的送一些高帽子，在家長高興地時候，懇切地指出溺愛對孩子成長的危害，在告訴他們一些正確的的教育方式和方法，往往是和這類家長談話成功的關鍵。
粗暴嚴厲型
多肯定學生的成績，明確地告訴他們，與他們聯絡，不是應為孩子不好，而是工作上的程式，希望家長和學生都不要緊張。如果家長對孩子有什麼不滿，我們應該在充分肯定家長願望的基礎上，指出過於嚴厲會帶來的負面影響，並及時向家長介紹一些科學的教育方法。
經濟槓桿型
明確告訴家長，適當的物質獎勵是正確的，但如果一味的以物質獎勵為主，孩子在學習上的動力就不會長久，真正持久的學習動力來自學生自身的精神，而不是單純的外界物質獎勵。給他們講一些典型的、因錢而壞事的案例。
二、成為最受歡迎的教師
主要從兩個方面來說：
1、家訪：「六有」原則讓你成為最受歡迎的人
六有原則分別是：有禮，有信，有據，有數，有趣，有度
咱們學校雖然多不採取家訪，但是我想作為班主任在與家長交流時，或者是在家長開放日時請家長來校面對面的交流，或是**交流，都應該做到六有原則。
2、家長會：完美家長會的五項準備
開家長會是班主任工作中非常重要的一項，還記得這個學期每次家長會從準備家長會到正式與家長見面，我花費了很多的精力和時間，準備了**和**，效果卻差強人意。書中鄭老師則從開學第一天起著手準備家長會，細心考慮準備工作、注重的細節、模式創新、會後反饋等等。其中光是準備工作就有五項：
一、人的準備
首先要安排的人，就是我的鐵桿家長。
其次要安排的，是學生。
此外還有任課教師和領導的安排。
二、物的準備
三、環境準備
1、布置乙個適宜的教室環境。
2、布置乙個新穎的會場座位。
3、最好在校門口設定好指路牌，或者安排好學生接待，你的細心將會感動很多家長。
四、內容準備
這是家長會的核心內容，也是會議主體。
考試後的家長會呢，主要是解決問題，鼓舞士氣，那麼你就不但要有學生成績分析，還要有家長意見反饋，科學心理輔導，要盡量讓參加會議的家長，回去不是責怪孩子，而是幫助孩子找到解決問題的辦法，鼓舞孩子們學習的積
五、程式準備
自從當班主任以來，大大小小的家長會也開了六七次了，可是從來沒像鄭老師一樣準備的那麼詳細，在今後的家長會中，我一定會參考鄭老師的辦法，更加用心準備。
三、從家長的角度做班主任
現在每個家裡基本上都只有乙個孩子，家長對孩子的重視程度可想而知，所以班主任在對待學生時，應把握住角度。那我們就應從家長的角度做班主任。
1、首要就是要愛學生，只有真心的愛學生，才能從內心深處激發出教育熱情。
2、要相信每個學生都是好學生，都是前途無量的學生。
3、要有一顆寬容的心，允許學生犯錯誤，更允許學生改正錯誤。
4、要尊重家長，了解家長的心理需要。
四、做好家長工作的六點建議
1、從心底熱愛家長。
2、擺正家校關係。
3、加強有效溝通。
4、多表揚家長。
5、多請家長參加活動。
6、想辦法感動你的家長。
五、對「非常」家長要有「非常」手段
「退」字訣：退是風度，更是智慧型
「謀」字訣：謀是風度，更是方法
「攻」字訣：攻是技巧，更是藝術
「借」字訣：借是外援，更是環境
「讓」：使刁蠻家長變溫柔
最後，不論是與家長溝通還是與學生，又或者與其他人，都要用心，真心，誠心，有愛心。
最後，非常感謝學校給我提供的這次「充電機會」，謝謝！
教師如何與學生家長溝通
1.如果您成為我校兼職教師，接到一位新學生您會在課前溝通那些內容？首先，教師要把自己和學生平等對待。如果教師一直高高在上，總是俯視學生，總是看到學生的不足，看不到自己的缺點，是不能很好地溝通的。教師和學生在人格上是平等的。當學生有錯，教師應該加以正確的批評和引導，幫助學生改正錯誤，走入正途。人非聖賢...
與學生家長交往的藝術
家庭教育與學校教育越接近，產生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長的教育配合學校教育，保持一致性，關鍵在於班主任與家長的聯絡，形成學校 家庭的德育工作統一戰線。要建立統一戰線，班主任應該注意與家長交往的內容 形式及其藝術。1.家訪的藝術 對學生和學生家庭的了解，僅通過看學生檔案是不夠的，因為這些...
教師與學生家長的溝通技巧
乙個孩子的健康 健全成長，僅靠學校或僅靠家庭都是不夠的 教師觀察不到孩子在家的情況，家長也很難看到孩子在校的表現，需要的是兩者之間的合力，教育才會有針對性和連貫性。應該說，這是校園人際關係中難度較大的一種關係。因為家長的職業不同 層次不同，教育孩子的觀念也不同，要讓他們都能與學校 步調一致 真的很不...