我們全程參加了學校舉辦這四期家長學校。每位家長都是望子成龍、望女成鳳，課上許校長等幾位校領導精彩而生動的講課，使我認識到家庭教育在孩子的成長過程中是多麼重要，同時也讓我更加深切體會到，當教師難，做家長也難，做乙個合格的家長更難，要做乙個稱職的家長真是任重而道遠。通過家長學校四期的教育學習，使我在孩子的家庭教育方面受益匪淺：
一是改變了家庭教育觀念。通過學習，使我了解了學校對孩子有哪些要求，如何配合學校做好孩子的家庭教育工作。之前，我總感覺到孩子最聽老師的話，一味依賴學校和教師而忽視了家長這個重要的「老師」角色。
這幾次上課，讓我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，多和老師溝通交流，在學校和家庭之間找到平衡點，使家校教育有機結合，達到孩子受教的最佳效果。
二是了解了家庭教育的方法和技巧，認識到培養孩子良好學習習慣的重要性。課上校長授課《熱愛學習，養成好習慣》讓我明白到教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一要訣，培養良好的習慣比分數更重要。尤其是「失去孩子的小學，就是失去了孩子的未來」讓我深切感到孩子小學時光是那麼地寶貴。
學習讓我明白了家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。
三是家長學校有利於家長自身素質的提高。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著「老師」的角色，因此必須提高自身的教育素質。如尊重——要讓孩子抬起頭來走路；寬容—對感受要寬容，對行為要嚴格；夢想——培養孩子的創造性和創新精神，夢想是一大動力；愉悅等。
這一課讓我知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的不快樂等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關係入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教
二（2）班學生家長週存軍
家長學校教育案例
花所鄉光明小學 朱紅霞 眾所周知，乙個學生的成長離不開遺傳 教育 環境這三大要素，離不開家庭教育 學校教育 社會環境的相互作用。因此，重視與家庭教育的有機結合，促進學生形成健康向上的人格力量，獲得學業上的進步，是學校教育的一項重要工作。但是，目前的家庭教育往往存在很多不盡如人意的地方。案例 有個學生...
遠端教育是科學教師的好幫手 學生的好朋友
作者 曲波 新課程 小學 2012年第12期 在現代遠端教育這一高層次的教育領域中，以計算機多 技術和計算機網路技術的融合作為基礎，與廣播電視 衛星電視 錄音 錄影 傳真等多種傳統的 技術統籌規劃，因地制宜，靈活機動地協調運用，有效地提高了遠端教育的教育質量。一 運用遠端教育資源，促進學生全面發展 ...
家長學校講座教案真正關愛孩子
五 學會和孩子溝通。溝通的通常方式是談話。經調查發現，孩子是最厭惡的談話方式有下列幾種 嘮叨型。某個道理孩子明明已經知道，可家長的絮叨沒完沒了，這就把他們看低了。從心理學的角度上講，這種絮叨是一種重複的刺激，會在大腦皮層上產生保護抑制，你越說，他越聽不進。爸媽問話不耐煩，只願獨居小房間 許多學生與家...