SPSS調查報告

2022-07-07 04:18:02 字數 3872 閱讀 3592

湖南大學

spss工程實訓報告

題目:關於湖南大學本科生暑假規劃的調查

學院名稱: 金融與統計學院專業班級: 統計二班學生姓名:

宿騏、 王美超、 呂芳婷、 學號:20111903203、20111903213、20111903218、指導老師:

目錄:第一部分——spss分析原理及引言第二部分——調查方案的設計第三部分——調查結果及分析

第四部分——對本次調查的結論及相關建議

第一部分——spss分析原理及引言

此次調查是針對湖南大學本科生的暑期規劃問題,調查問卷共設計15個題目,分別從被調查者給各種活動安排的時間、目的及其滿意程度等方面進行資料資料的收集。

我班同學組成了調查小組,對在校生的暑期規劃情況進行了調查。由於調查物件範圍比較大,本小組主要採用的是抽樣調查的方法,共收回有效問卷100份。從性別、年級方面對被調查者個人資訊進行彙總。

第二部分——調查方案的設計

一、調查方案

1、調查目的

了解學校本科生暑假的時間安排情況,如旅遊、兼職、學習、休息等,並通過調查不同性別、年級的同學們的滿意程度,幫助學校和家長熟悉湖大學生暑期生活,以及為同學們的暑期生活規劃做出參考。

2、調查物件

全校在校本科生。

3、調查方法

我們採取了抽樣和隨機抽樣相結合的方法,分別選擇了在統計二班進行整群調查,以及在各學院和年級進行隨機抽樣。

4. 調查方式

全體調查人員親自到南北校區教學樓發放問卷並收集,網上製作問卷並徵集答卷。

5. 調查表

具體調查專案及調查表詳見附錄。

6. 調查時間

5月25日—6月25日完成資料收集工作

7. 調查人員

全體調查小組成員,共5位。

8. 調查專案預算

共200份調查表,列印每張0.2元,共40元。

二、調查問卷

關於湖南大學本科生暑假規劃的調查問卷

大家好,為了解同學們的暑期安排情況,我們小組研究的課題是湖大本科生的暑期規劃。請幫忙填寫以下問卷,謝謝!

年級_____ 性別_____ 院系

1、 您對自己的暑期生活是否有具體的計畫安排?

a、 有,且很具體

b、有,但只是方向

c、沒有,順其自然

2、 您暑期打算做什麼?

a、旅遊 b、兼職 c、學習 d、休息

3、 如果旅遊,您的目的是?

a、豐富閱歷,增長社會經驗

b、培養和提高與人交流能力

c、調劑心情以更好地投入生活學習中

d、不打算旅遊

4、 如果旅遊,您將去往?

a、湖南省 b、外省 c、國外d、不打算旅遊

5、 如果旅遊,您嚮往的主題型別是?

a、自然風光b、海濱度假 c、繁華都市

d、民俗古鎮e、其他6、 如果旅遊,您打算花費大約多長時間?

a、1周 b、半個月 c、1個月

d、1個半月 e、2個月 f、不打算旅遊

7、 如果兼職,您的目的是?

a、體驗生活,增加社會經驗

b、鍛鍊自己為人處事的能力

c、增加收入,為自己和父母減輕負擔

d、不打算兼職

8、 如果兼職,您希望做哪些工作?

a、家教 b、餐廳服務員

c、**員 d、與專業相關的工作 e、其他f、不打算兼職

9、 如果兼職,您打算花費大約多長時間?

a、半個月 b、1個月 c、1個半月

d、2個月e、不打算兼職

10、 如果學習,您主要打算學習或複習什麼?

a、英語培訓或複習 b、電腦培訓或複習

c、駕校培訓 d、自己感興趣的e、不打算學習

11、 如果學習,您打算花費大約多長時間?

a、半個月 b、1個月 c、1個半月

d、2個月e、不打算兼職

12、 如果休息,您的目的是?

a、放鬆心情,調養身體

b、陪伴家人和朋友

c、在家休閒,省錢省力

d、不打算長時期休息

13、 如果休息,您願意怎樣安排時間給學習?

a、每天1-2小時b、每星期1-2天

c、每月1-2星期d、不打算花時間學習 e、其他

14、 如果休息,您打算怎樣安排時間給睡眠?

a、每天6-8小時 b、每天8-10小時

c、每天10-12小時 d、每天12小時以上

15、 您對自己的暑期生活安排滿意嗎?

a、非常滿意 b、基本滿意

c、不太滿意 d、不滿意

謝謝配合!祝大家暑期愉快!

由此表資料可知:打算旅遊的與打算做兼職的同學人數相差不多,分別佔百分比24%、27%;而將假期時間主要花費在學習上的學生最多,達到了35%;與此相反,打算長時期在家休息的人數最少,只有14%。考慮到大學生暑假旅遊與兼職的動機,主要即豐富閱歷、增加社會經驗,以及鍛鍊自己為人處世的能力等,學生們的選擇情有可原。

然而,由學習與休息的人數反差可見,作為新時代大學生,同學們依然堅持學習是自己的第一要務,此點值得欣慰。由以下關於學習內容的資料又得知,大學生的學習不再侷限於課本知識,**也趨於豐富多樣化,說明大學的確是汲取知識的**階段,因此,也希望同學們都能珍惜青春,抓住機遇,在大學打造出乙個多功能的優秀的自己。

從上面的暑期打算調查中,我們可以看到,選擇旅遊的同學所佔的比例佔總比例的很大部分。可見,同學們對旅遊是比較重視的。那麼,同學們又會選擇去哪兒旅遊呢?

如表3,我們可以清晰的看到,選擇外省旅遊的比例高達67%,次之的是選擇在湖南省遊玩,有極少部分選擇出國遊玩,部分同學則不會出去遊玩。從下面餅狀圖可以一目了然,選擇外省的比例獨占鰲頭。總的來說,暑假中絕大多數同學都會選擇外出旅遊,而旅遊的同學中又有絕大多數同學選擇外省旅遊。

這也不難理解。一方面,同學們在長沙呆了這麼久,作為地區優勢,早就把湖南省可以玩的地方統統玩遍了;另一方面,就算湖南省還沒有玩遍,呆在長沙的時間還很長,可以留著以後玩,趁著這個長假好好感受異區文化,體味別樣風情。在外省旅遊也會增長更多在課本上學不到的東西,拓展自己的見聞,豐富自己的知識面,體會不一樣的文化風情,也不失為一種明智的選擇。

餅狀圖如下:

4——既然上面分析的大部分同學都會出去旅遊,那麼,他們一般會選擇遊玩寫什麼地方呢?是繁華都市還是民俗古鎮?是自然風光還是浪漫海濱?

不妨來看看表4。從表中所顯示的比例我們可以看出,同學們的選擇都傾向於自然風光和民俗古鎮。從圖4中更可以直觀的看到。

從中可以得出,同學們都傾向於比較優雅的環境去遊玩而不是那些喧囂繁華的都市。在城市生活中壓抑太久,同學們為自己找了乙個清新脫俗又生機盎然的旅遊環境是勢在必行的。一方面,同學們可以在大自然的懷抱中無拘無束的敞開自己的胸懷,放鬆自己的心情,感受大自然的魅力;另一方面,美麗的自然風光加上清新優雅的民俗古鎮,伴著景美、人美、情美,暢玩我們這美麗的暑假,不失為一種別樣的暑假選擇。

當然,也有少部分同學選擇了陽光燦爛的海濱。

總的來說,清淨、優雅、寧靜、自然還是同學們旅遊的主體傾向。

10——

從這次調查我們可以得出看出:一、大部分學生都有令自己基本滿意的暑期計畫安排,但都只是方向而不夠具體、明確;二:部分學生沒有能按預期中的安排去度過暑假,主要原因是缺少自制力;三、多數學生有著充分利用暑假的意識,懂得在學習之餘,做一些興趣之內的事,或是體驗生活從而豐富閱歷,但缺少乙個正確的引導。

因此,我們小組有以下建議:

1:在放暑假之前,老師可以根據自己的經驗給學生提出建議,正確的引導學生;

2:老師可以適當布置少量暑期綜合實踐作業,如暑期實踐**、暑期生活總結等;

3:很多學生在暑期願意從事一些兼職,但大學生應該在確保安全的前提下根據自己的實際情況去選擇,適合大學生短期兼職的是家教和銷售;

4:盡量讓自己的暑期過的的充實,若無兼職、旅遊、學習等計畫,還可以幫家裡做些家務活,就近選擇一些公益組織參與志願者活動。

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