保賢小學
一、**考查方案
1、一至五年級每學期進行一次學期考查，並在第二學期結束前完成學年評定。六年級第一學期結束前進行一次學期考查，第二學期6月20日前完成學期考查，6月30日前完成畢業考查。
2、學期考查成績分a（優秀）、b（良好）、c（及格）、d（不及格）四檔，兩個學期的成績為學年成績。學年成績為「合格」，「不合格」兩檔。
3、學生的畢業成績應是六學年綜合成績，以六年級的成績為主。
4、畢業考查時應注重「過程性評價與階段性考核相結合，自評、互評及師評相結合，形成性評價與終極性評價相結合」的原則。
5、考查內容從「感受與鑑賞」、「**表現」、「**創造」、「**與相關文化」四個方面所界定的知識、技能目標、情感目標進行。
二、體育與健康考查方案
1、一至五年級每學期進行一次學期考查，並在第二學期結束前完成學年評定。六年級第一學期結束前進行一次學期考查，第二學期6月20日前完成學期考查，6月30日前完成畢業考查。
2、學期考查成績分a（優秀）、b（良好）、c（及格）、d（不及格）四檔，兩個學期的成績為學年成績。學年成績為「合格」，「不合格」兩檔。
3、學生的畢業成績應是六學年綜合成績，以六年級的成績為主。
4、體育與健康學習過程評定要以「健康第一「為指導思想，以有利於推動學校體育課程改革，培養學生全面體育素質，促進學生更好進行體育學習和積極參加體育活動為目標。
5、評定形式採用學生自評、小組互評與老師評定相結合的方式。
6、評定內容主要從體能、知識與技能，學習態度、情感表現與合作精神四個方面評定。
三、美術考查方案
1、一至五年級每學期進行一次學期考查，並在第二學期結束前完成學年評定。六年級第一學期結束前進行一次學期考查，第二學期6月20日前完成學期考查，6月30日前完成畢業考查。
2、學期考查成績分a（優秀）、b（良好）、c（及格）、d（不及格）四檔，兩個學期的成績為學年成績。學年成績為「合格」，「不合格」兩檔。
3、學生的畢業成績應是六學年綜合成績，以六年級的成績為主。
4、畢業考查時應注重「過程性評價與階段性考核相結合，自評、互評及師評相結合，形成性評價與終極性評價相結合」的原則。
5、考查內容從「造型與表現」、「設計與應用」、「欣賞與評述」、「綜合與探索」四個方面所界定的知識目標、能力目標、情感目標進行。
6、考查時要充分肯定學生的進步和發展。對畢業評定成績不合格的學生，美術老師要寫出文字材料。
四、綜合實踐考查方案
1、一至五年級每學期完成乙個課題研究，指導老師指導學生開展相關的綜合實踐活動及課題研究。
2、六年級一學年完成乙個課題研究，於6月30日前完成。
3、根據研究性學習評價要遵守正面評價、重視過程、重視應用、重視體驗的原則，對學生個人的考查要以學生自我評價和互相評價的結論為基礎，通過對學生活動過程檔案、活動報告等資料的分析，以及指導老師對課題組研究的總體評價為學生個人評定等級。
4、指導老師要注重積累學生活動過程的資料和素材，建立學生活動檔案，真實地記錄學生研究性活動的過程資料。
5、每學期的評定等第為優秀、及格、不及格三檔，三年綜合考查（畢業考查）等第為「合格」，「不合格」兩檔，且合格等第的比例要達80%以上。
裡港小學音體美期末成績考查方案
裡港小學小門類學科期末成績考查方案 一 指導思想 依託新理念和課標精神，立足課堂教學改革 提高教學效率，減輕學生課業負擔，拓寬學生視野，提公升學生動手實踐操作能力。二 考查形式 閉卷考查與現場抽查方式相結合。三 考查時間 6月15號 科學 品德與生活 品德與社會 考查試卷上交教導處 四 具體要求 一...
一年級綜合實踐科目考查方案
一 考查物件 一年級所有學生 二 考查內容 課堂學習習慣 平時動手摺紙作業和期末摺紙測試相結合。三 考查標準 以優秀或合格進行評價，平時作業佔50 期末摺紙測試佔50 四 評價依據 1 考查學生動手操作能力。學生懂得折兩樣本學期所學的物品或動物。期末測試能摺出兩樣本學期所學的物品或動物的評為 優秀 ...
安沙小學綜合科考查實施方案
安沙小學2015年下學期綜合科 考查實施方案 2015.12.28 為了促進我校小學綜合科 品德與社會 科學 美術 體育與健康 生命與健康 資訊等 的教學，進一步規範教學管理，構建更加科學有效的小學教學質量評價體系，促進學生的全面發展和教學質量的提高，特制定本方案。一 指導思想 全面檢查我校小學品德...