我們起點幼兒園的教育物件2——5歲的幼兒，他們年齡小，心理、生理機能都很柔弱，對自然環境、社會環境的適應能力差，對疾病的抵抗能力也弱，缺乏獨立生活能力，因此，特別需要我們教師的細心照料和呵護，更需要我們的愛撫、指點和引導。按照幼兒身心發展特點，也為了把我園辦成讓公眾放心信任的幼兒園，我們一定要遵循保、教相結合的原則做好每日工作。
一、 晨檢活動
1、7：30教師來園後要對本班教室進行清理，用整潔的環境迎接孩子們的到來。
2、教師和幼兒要互相問好。
3、教師在晨檢活動中，在對孩子觀察的基礎上，填寫好《晨檢全日健康觀察登記表》
4、有目的、有計畫的根據一日保教活動的進行，對孩子隨即進行品德、禮儀、良好習慣的教育。
二、間操、戶外活動
1、每天間操引導小朋友精神飽滿、隊伍整齊、動做正確的做好廣播體操。
2、教師要根據本班孩子年齡特點有計畫的開展教學生活、角色遊戲，在遊戲時，教師不要做其他事情，要認真引導、觀察幼兒動態，及時處理發生的問題。
3、重視幼兒思想品德、智慧型和動手感官能力的培養，各種玩具要保持乾淨，能洗的每週清洗一次。可以用「84」。
4、每日要保證孩子有一次室外活動，在活動時注意密度和運動量。力爭做到分解活動與有組織的集體遊戲相結合。
三、教學活動
1、再熟悉教材的基礎上結合本班實際備好課，提前做好教具。
2、教學要面向全體幼兒，做到寓教於樂，教室上課要充滿激情，隨機進行常識教育，語言要兒童化，板書要規範，力爭完成每天指定的教學目標。
3、教師要注意孩子的坐、寫姿勢，結合孩子年齡特點上課時做到動靜結合(即穿插律動)
4、每週五把一周保教內容向家長反饋。
四、進餐和睡眠活動
1、按時進餐，教育和引導幼兒吃完自己的乙份飯菜，不挑食，用兒歌、童謠對幼兒進行珍惜糧食方面教育。
2、培養幼兒飯前、便後洗手，飯後漱口的良好習慣（尤其是午餐後）
3、培養幼兒良好的睡眠習慣，正確的睡眠姿勢。
4、教師要根據季節對臥室進行通風，幼兒睡眠後教師要適當巡視，照顧好幼兒的穿衣、蓋被情況。
蔗糖的質量標準
1 目的 制定蔗糖的質量標準，為蔗糖的檢驗提供依據。2 引用標準 中國藥典 2010年版二部。3 有關責任 質量保證部 檢測中心人員對本質量標準的實施負責。4 標準內容 性狀 本品為無色結晶或白色結晶性的鬆散粉末 無臭，味甜。本品在水中極易溶解，在乙醇中微溶，在無水乙醇中幾乎不溶。內控標準 溶化性取...
常規苗木的質量標準
1.生長健壯，樹形骨架基礎良好，枝條分布均勻 總狀分枝累的大苗，頂芽要生長飽滿，未受損傷。苗木栽幼年期具有良好骨架基礎，長成之後，樹形優美，長勢健壯。其他分支型別大體相同。2.根系發育良好，大小適宜，帶有較多側根和鬚根，且根不劈不裂 因為根系是為苗木吸收水分和礦物質營養的器官，根系完整，栽植後能較快...
鄭州市質量標準化指導
建築工程施工現場質量標準化 管理實施辦法 第一條為進一步規範工程質量責任主體質量行為，推進全省建築工程施工現場質量管理科學化 標準化 規範化，促進全省工程質量管理水平和工程實體質量水平整體提公升，根據 建設工程質量管理條例 住房城鄉建設部 關於深入開展全國工程質量專項治理工作的通知 建質 2013 ...