大田中心小學何曉娟
為適應社會發展變化的，需加大對「留守兒童」的思想教育和生活管理，促進他們的健康發展。這學期，我班又增加了一批留守兒童，他們有的寄在祖父母或親戚、朋友家，有的甚至獨自住在沒有長輩的家裡。由於年齡小、自理能力差，又長時間缺少父母的關愛與交流，有了問題不能及時地發現和矯正，久而久之，便出現了家教薄弱、親情缺失、缺少精神關懷等突出問題。
針對這些現象，我班制定了關愛留守孩子活動計畫，具體如下：
一、建立起「留守兒童」詳細的檔案
建立了留守兒童檔案，通過調查、家訪、與家長或監護人聯絡溝通等形式，全面調查掌握「留守兒童」的學習、生活情況，建立起「留守兒童」詳細的檔案，同時，對留守兒童個人檔案實行動態管理，及時補充、更改變動情況，便於管理。
二、給孩子家的溫暖
為使留守兒童感覺家庭的溫暖，本學期將開展「留守兒童」交流會「集體大家園」和「快樂童年」主題朗誦比賽，營造了關愛留守的濃厚氛圍。
三、開展感恩教育系列活動
在開展關愛留守兒童活動中，不但要關心他們的生活、學習，也要讓他們學會關愛別人，學會感恩。為此，班上要組織留守兒童聆聽關於感恩教育的專題講座，讓他們在感受學校溫暖的同時，珍惜現在擁有的幸福生活。還可以組織他們開展「為父母分憂愁」主題班會，通過為家庭、社會學校做點好事，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，塑造他們一顆仁厚的愛心。
四、開展結對幫扶
1、給予學習上的幫助
結對幫扶人員，可以是任課教師、及時掌握留守兒童的思想動態，具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計畫，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由任課教師牽頭確立一名學習小幫手，協助幫扶留守兒童的學習。
2、注重生活照顧
結對幫扶人員或任課教師平時對留守兒童要「多看一眼，多問一聲，多幫一把」。留守兒童患病時，結對幫扶人員及時送診，悉心照料。
3、注重活動安排
結對幫扶人員或任課教師要組織留守兒童參加主題班會、團隊、社會實踐、演講比賽、文藝演出等各種活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環境中學習成長，增強學習、生活的自信心。讓留守兒童通過集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。
集體大家園活動方案
一、活動主旨：
幫父母常年不在家的孩子們樹立信心，讓孩子們在黑暗的日子裡不再害怕，孤單的歲月沒有眼淚，把對父母的思念化作學習的動力，不斷向上，勤奮進取，正視自己所擁有的幸福生活。
二、參加物件：六<1>班學生
三、活動時間：2023年3月29日，下午第二節課
四、活動形式：倡導全班學生，為留守兒童獻出自己的愛心
五、活動地點：六<1>班教室
六、活動內容：
1、老師介紹本次活動的要求和目的
2、主持人介紹活動流程
3、活動開始，分為幾類節目：文藝節目類、互動類、串插類
快樂童年朗誦關愛留守兒童活動方案
一、活動主旨：
為提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富我校的校園文化，特舉行六<1>班講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，提高學生講故事的興趣，增強教師指導學生的能力。
二、參加物件：六<1>班學生
三、活動時間：2023年4月26日，下午第一節課開始
四、活動形式：推薦班上的留守兒童參加講故事比賽
五、活動地點：六<1>班教室
六、參賽要求：
參賽材料的內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取，健康向上的精神風貌。
參賽選手的儀表大方、自然、得體。
參賽選手必須在5——6分鐘內脫稿獨立完成。
七、評分標準：
1、滿分為10分制。
2、內容積極，富有現實教育意義。（3分）
3、普通話標準，條理清楚，語句流暢，語言生動，感染力強。（3分）
4、精神飽滿、感情真摯，有創意的表演形式,表演得體。（2分）
5、儀表大方、自然。（1分）
6、脫稿獨立完成,時間在3——5分鐘內。（1分）
10 13楓林小學關愛留守孩子活動計畫
2010 2013 近幾年來，大批農村勞動力進城打工，促進了社會經濟的發展，可是他們的孩子卻成了乙個特殊的群體 留守兒童 當前學校德育工作的重點之一，就是要適應社會發展變化的需要，加大對 留守兒童 的思想教育和生活管理，促進他們的健康發展。今年，我校又增加了一批留守兒童，他們有的寄在祖父母或親戚 朋...
關愛留守兒童工作計畫 1
東劉小學 2015 2016 學年度第一學期 為了更好地發揮學校的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，特制定本計畫。一 工作目標 通過對留守兒童問題的調查 分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為 留守兒童 營...
牽手關愛留守兒童活動活動計畫
一 工作目標 1 找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為 留守兒童 營造健康 快樂 平等 和諧的成長環境。1 建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100 2 千方百計使留守兒童 進得來 留得住 學得好 3 真情關愛留守兒童，開展幫扶活動。二 主要措施 1 確...