培養了語言敏感和生活敏感，語文學習就不再是每天４5分鐘了。這是學習語文最重要的兩點。
三、了解高中語文學習的特徵
高中語文學習存在以下幾個明顯的特徵：
一、對於教材中的文章，在誦讀背誦的基礎上，更強調理解。初中階段是「大致理解的基礎上熟讀成誦」，高中階段的語文學習是「在熟讀成誦的基礎上具體理解」。走進四中，同學們就要學會分析和思考了。
二、課堂上，在記好筆記的基礎上，更強調主動的參與。不少同學在初中已經養成了記課堂筆記的習慣，這是很好的。但是還不夠，還需要主動的參與，積極的思維。
有的內容，如中心思想、文章思路等等，一旦記錄下來，也就沒有很大的價值了，關鍵在於思維的過程，形成能力的過程。葉聖陶先生說過，「課內閱讀是準備，課外閱讀才是運用。教是為了達到不需要教」。
只有在課堂上主動參與，積極思考，踴躍發言，才能提高思維能力，提高閱讀能力，取得好的成績。要知道，高考和生活中閱讀的文章大都是我們沒有在課堂上學習過的文章。
三、在大量練習的基礎上，更強調進行規律的總結。我們常發現同學們語文學習有這樣的現象，做過的試題，讀過的文章，考試考到了，又不會了；我們還發現，同學們這道試題會做，換了同一類的試題又不會了。這是什麼原因呢？
就是因為我們不善於總結規律，沒有形成舉一反三的能力。在語文訓練中，只有當我們找到了某乙個知識點的運用規律，才算真正完成了練習的任務。古人說：
「為學日增，為道日損，損之又損，以近於道。」語文學習中，我們的知識是越來越增加了，但我們對語文規律的認識卻應該越來越概括。比如，對議**的認識，開始我們可能感覺到比較困難，開頭有各種形式如開門見山，引用名言，列舉事例等，論證有舉例論證、比喻論證、引證、引申論證等很複雜。
但經過一段時間的訓練後，我們就會發現，議**無非是提出自己的觀點，用各種方法來論證觀點。到最後，我們寫議**時，心裡只有乙個東西——中心論點，其它一切都隨機應變。再比如做病句修改的練習，如果我們將做過的練習進行歸納，就會發現病句也無非就是那十來種型別。
以後，只要做病句修改練習，就考慮這些型別，這樣事半功倍。有人在題海中遨遊，結果被題海淹沒了；有人在題海中尋找，結果找到了目標。
四、自修課上，在完成語文作業的基礎上，更強調自我鑽研，自覺讀寫。有人說，語文學習三分課內，七分課外。課內的閱讀基本上是精讀，是培養同學們閱讀的基本素質和方法的。
而課外的閱讀，是將課內獲得的能力進行實踐。擴大讀寫量，提高讀寫效率，是大家公認的語文學習方法。自覺讀寫，主動學習，是提高語文學習效率的重要方法。
被動狀態下的學習，效率是很低的。同學們可以找《語文報》、《語文學習報》、《中學生閱讀》等雜誌來閱讀。自主創作**、散文、詩歌、戲劇等文學作品向各級各類報刊投稿。
五、在學習別人語文學習方法的基礎上，更強調探索適合自己的語文學習方法。比如背誦，有人喜歡早晨背誦，有人喜歡晚上；有人喜歡分段背，有人適合整體背；有人喜歡熟讀的基礎上背，有人喜歡一上來就試背等等。世界上最多的就是方法，如世界上的沙子一樣多，關鍵看我們能不能找到適合自己的方法。
四、提高應試能力
語文學習有兩大目標，第一為人生，第二為考試。大家都希望自己的語文能力也能在考試中發揮出來，那麼，如何提高應試能力呢？
一、有針對性地學習。注意研究一下每次的語文試卷，看看語文考什麼、試題結構如何，應該學習什麼，然後針對考點進行學習、複習。
二、講究文面。語文的簡答題和作文題，對文面的要求比較高，部分同學的文面意識不強，有的亂塗亂改，有的用膠帶將試卷粘了乙個大洞。文面在考試中的影響，至少在10分左右。
所以，老師們強烈建議，字寫得不美觀的同學利用中午時間或晚自修的空餘時間，每天練習十五分鐘到二十分鐘。在考試時，不要輕易塗改乙個字，不要隨便劃掉一句話，選合適的鋼筆或原子筆，注意筆水的顏色，注意字型的大小。
三、積累與記憶。對於名篇、名句，文章中的好的詞語、句子，作家作品、古代文化常識等等，需要我們積累、記憶。
四、選擇題方面。對於語文選擇題部分，需要做一定數量的練習，下發的相關練習資料，同學們要保質保量地完成。
五、現代文閱讀方面。同學們可以經常做做這樣的訓練，對課文的中心進行概括，畫一畫課文的思路圖，挑一段比較長的段落用一句話概括段意，寫寫課文的內容摘要，挑出文章中好的句子理解理解，對文章中好的詞語進行解釋等。
六、文言文閱讀方面。熟讀每一篇課文，需要背誦的篇目一定要背誦；從課文中挑一段比較精彩的段落，進行翻譯，做到字字落實，特別是實詞；記憶課文注釋和課後練習中的詞語，積累詞彙；了解古代文化常識，了解古代作家，了解常見的句式。課外讀一些短小經典的文言文。
有的作文拋棄審題因素，是篇很好的文章，但因為是考試，只能給比較低的分數，非常可惜。最後，要讓你的文章靚起來。應試作文需要有亮點，比如語言的優美，構思的精巧，情感的真摯，哲理的感悟，對世界個性化的理解等等。
八、應試訓練。做一定數量的語文練習是保證語文成績提高的重要方法，同學們在做練習時喜歡做選擇題，不喜歡做簡答題，以為到考試時再認真做就可以了。這是一大誤區，豈不知，沒有養成良好的表達習慣，到考試時你想表達好都不可能了。
王國維先生說，做大學問需有三重境界，「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路」，此第一境也；「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」，此第二境也；「眾裡尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」，此第三境也。我們相信，只要同學們練好語文基本功，優秀詩文勤記誦，報紙雜誌常翻閱，買書看書做書蟲，語文筆記貴堅持，課外練筆不放鬆，生活處處皆學問，他山之石把玉攻，基礎知識早複習，課本學習貫始終，那麼你的語文成績一定會提高！
衷心祝願崇文學子贏在起跑線上！
學習方法 高中語文學習方法指導
一 語文學習的重要性 語文是一門基礎學科，學好語文，提高正確理解運用語言文字的水平，有利於我們學好其他各門學科 語文是最重要的交際工具。通過語文學習，使我們高中學生具有適應實際需要的現代文閱讀能力 寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑑賞能力和閱讀文言文的能力，這有利於我們將來走向社會 適應社會，...
高中語文學習方法
原文閱讀 首先，我們要培養語文學習的興趣。這個培養過程，古人分為三個階段 知之 好之 樂之。先說 知之 走進語文，不牴觸，不反感，不因對以前的老師 教材和考試的印象而遷怒語文 能如此，方可初嚐語文的甘霖。再說 好之 日日操習，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾 其他學科和考試分數而離開語文 能如...
高中語文學習方法總結
新學期開始，很多同學由初中步入到高中，然而對於這個跨度，很多同學都不適應，尤其是對高中階段的語文更是一籌莫展，想要學習好高中語文就要有正確的學習方法，希望下面的方法對你有所幫助 不同型別的課文需要不同的讀法 教讀課文需精讀，字 詞 句 篇等各個知識點全方位掌握，精彩語段達到成誦 自讀課文需泛讀，有的...