遠端培訓學習總結
我參加了2023年暑期的中小學幼教遠端培訓，通過聆聽專家講座，認真學習鑽研《語文新課標》，我受益匪淺，收穫頗豐，使我加深了對新課標的理解與體會，以下是我的學習總結：
新課程觀認為「課程不僅是知識，同時也是經驗，是活動。課程不僅是文字課程，更是體驗課程。課程不再只是知識的載體，而是教師和學生共同探求新知識的過程。
課程是由教材、教師與學生、教學情景、教學環境構成的一種生態系統。」
語文新課標明確提出：「語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展。語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎」。
語文課程應培育學生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言文字，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。我們教學語文的目的不只是簡單的認識幾個字，會寫幾篇文章，而應從學生全方位的語文素養考慮。
新課標突出了「語文味」，讓語文課更姓「文」了。
教師要更新理念，樹立正確的語文教育觀。要把學生從沉重的課業負擔中解放出來，讓學生「少做題，多讀書」，讓學生成為支配課餘時間的主人。為此，要關注學生的經驗和體驗，從學生的經驗世界出發，引導學生進入課文的想象世界、情感世界，以學生的自我體驗為契機、引發學生和課文表達的思想感情的共鳴。
既使是學生發表了一些「異想天開」，有悖於常理的意見，也不要輕易否定。生活即課堂。培養學生具有日常口語交際能力，也只有在日常生活中不斷實踐，反覆歷練，把生活所得的一點一點累積起來，才會形成乙個人的口語交際能力。
所以，教師要打破課內課外的界線，樹立大語文觀，生活處處有語文，把口語交際的課堂延伸到學生五彩斑斕的生活之中，關注自然，關注生活，關注社會。
通過培訓，時間是短暫的，但是收穫是巨大的， 我將根據新的語文能力實踐系統，致力於學生語文綜合素質的提高，在教學實踐中，我將真正確立語文教育的新理念，通過教學任務的完成，全面提高學生的整體語文素養，注重提高學生的語文實踐能力，積極倡導，促進學生主動發展的學習方法，拓寬學習和運用的領域，注重聯絡生活，跨學科的學習和**式學習，使學生獲得現代社會所需要的終身受用的語文能力。我將採取合適的教學策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處，大力改進課堂教學，提倡啟發式、討論式教學，積極開發課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，溝通平行學科，創造性地開展各種活動，增加學生語文實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，接受薰陶感染，養成良好的學習習慣，打下紮實的語文基礎；鼓勵學生採用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，做一名合格的好老師。
叢台區東門外小學周工作謀劃
本學期工作謀劃 一 上課 備課及時批改作業 認真，反覆研讀教材，閱讀有關資料，聽取老教師的經驗，復備教案，充分準備好上課，完成本節課內容。讓學生每節課都有收穫。在授課中讓學生培養費良好的學習習慣，和聽課效果。課下批改作業出現問題及時找學生糾正並改正。二 積極聽課 認真聽每一節課，及時找老師溝通交流，...
叢台區東門外小學教師學習衡中有感
學習衡水中學有感 蘇棘 我是一名青年老師，我帶著樂觀 樸質的心情登上講台。說了這一句話，我是有一定的思想認識的。我想說，正是因為我年輕，我有很多東西需要自己在每一天的教學實踐中一點一滴積累 總結，問問自己每一天都獲得了什麼，又在哪乙個細節上做的不夠好。衡水中學的教學經驗被推崇，一時間，辦公室所有的同...
叢台區東門外小學讀書節實施方案
天山鎮中心小學讀書節活動方案 一 活動目標 書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧型牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激。同時為了營造 濃郁的書香校園 深入推進課外閱讀實驗，我們將舉辦 建書香校園，樹純真心靈 校級讀書節活動，讓同學們在讀書中感受學習的...