明陽天下拓展培訓專案——放飛氣球
人數：集體參與
時間：10分鐘
道具：無
場地：不限，最好在戶外3
應用：1員工激勵
2溝通遊戲目的：
本遊戲通過講故事的形式，讓學員理解培訓課程中激勵的重要性，當培訓者發現學員的學習積極性和接受力下降時，可以通過講這種小故事來緩解壓力
步驟：1. 讓學員坐好，盡量採用他們舒服和放鬆的姿勢。
2. 培訓者給學員講述如下故事；
有一次，乙個推銷員在街頭推銷氣球。生意稍差時，他就會放出乙個氣球。當氣球在空中飄浮時，就有一群新顧客聚攏過來，這是他的生意又會好一陣子。
他每次放的氣球都變換顏色，起初是白的，然後是紅的，接著是黃的。過了一會兒，乙個黑人小男孩拉了一下他的衣袖，望著他，並問了乙個有趣的問題：「先生，如果你放的是黑色氣球，會不會上公升？
」氣球推銷員看了一下這個小孩，以一種智慧型和理解的口吻說：「孩子，那是氣球內所裝的東西使它們上公升的。
恭喜這個孩子，他碰到了一位肯給他的人生指引方向的推銷員，氣球內所裝的東西使他們上公升，同樣，也是我們內在的東西使我們進步，關鍵在於你自己，你有權決定你的命運！
窗體底端
3、講完故事後嗎，讓學員們就此故事展開討論，讓他們講講聽完這個故事後得到什麼啟發
思考與討論
1、你覺得這個故事怎麼樣?
2.從這個故事中_你得到什麼啟發？
3.1你對」激勵』有什麼新認識?
總結與分享
1、這是乙個很有寓意的故事，拋開政治和種族意識不談，但看賣氣球的人對小男孩說的話，我們就可以受到莫大的啟發，和氣球一樣，乙個人在工作中取得的地位和成果，切忌在公司領導面前做表面功夫，而應該重視充實自己的內在價值，這樣才是長久平穩之計。
2、引導學員了解這一層意思之後，可以鼓勵他們多想一些激勵的方法，這個環節本身就是乙個激發學員潛能的例子，讓學員們自己想一些激勵法，也可以幫助他們加深記憶，以便將這種理念帶回到工作中去。
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