——中心小學
活動目的：
通過活動，使學生認識到學習交通法規的重要性，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，做文明行人。
活動內容：
根據《青少年法制教育讀本》行為規範篇中《道路交通管理條例》有關內容編排。
活動準備：
1、準備有關交通安全教育的錄影、課件。
2、排練快板、小品、講故事等節目。
3、活動用具：道路交通標誌。
活動過程：
一、全體立正、各小隊整隊
二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數
三、出旗、奏樂、敬禮
四、唱隊歌
五、主題活動開始：
（一）行騎坐有規矩
主持人：隨著交通事業的發展，道路上來往的車輛越來越多，交通安全問題嚴峻地擺在每乙個人面前，引起了大家的重視。請看《王誠過馬路》。
（**《王誠過馬路》
甲：哎，原以為走路誰不會，想不到王誠失去了一條腿。
乙：據說，今年1至9月我國因車禍死亡7萬人，損失達23億。交通安全已向我們敲響了警鐘！
丙：看來，遵守交通規則是多麼重要啊！
丁：是呀，就拿我們鎮海來說，現有汽車xx多輛，加上電單車、電瓶車、自行車……
還有步行人，不遵守交通規則，不注意交通安全，隨時都可以發生交通事故，造成生命財產的損失。
甲：我提議，把怎樣走路告訴大家，讓大家都遵守《道路交通管理條例》規定，好不好？
乙、丙、丁：好！
甲、乙、丙、丁表演快板：《走路守「規矩」 》。
馬路是虎口，
大意禍臨頭。
走路守「規矩」，
大家須牢記:
綠燈行，紅燈停，
綠燈閃閃快快行。
橫穿馬路危險大，
千萬不能行。
主持人：同學們說得真好！走路應該守「規矩」，可騎車也有「規矩」呀！
甲、乙、丙、丁（齊聲說）：這個我們懂，未滿12歲的兒童，不准在道路上騎車。
主持人：好，我考考大家，什麼是安全騎車「四必須」？
甲：騎符合安全要求車，剎車不靈、無鈴、無牌車不騎。
乙：騎車集中思想，不戴「隨身聽」，不心謹慎。
丙：過陡坡、機動車道或彎道時，下車推行。
丁：轉彎或下車時擺手勢。
主持人：一點不錯，了不起！你們懂得可真多呀！
甲、乙、丙、丁（齊）：我們還懂坐車的「規矩」。
主持人：好，請大家說一說。
甲、乙、丙、丁（齊）：未滿12歲兒童不准坐在電單車後座，輕便電單車不准載人。
主持人：對，這是為了特別保護小朋友的安全而規定的，如果違反了坐電單車的法律規定，就有可能付出血的代價。請聽《亮亮坐摩托》。
老爺爺講《亮亮坐摩托》故事。
（二）和交通標誌交朋友
主持人：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規，還要和道路交通標誌交朋友。
1、 出示以下標誌名稱及標誌圖案。
禁止掉頭標誌禁止貨車通行標誌禁止非機動車通行標誌
非機動車道標誌人行橫道標誌停車場標誌
步行標誌地點識別標誌方向、距離識別標誌
交叉路口標誌反向彎路標誌注意危險標誌
禁止行人通行標準事故易發路段標誌慢行標誌
2、活動方法：
選出30位同學組成15對，一人拿標誌名稱，另一人找到相應的標誌圖案，站在一起，檢查後，對的同學大聲說出標誌名稱。
六、輔導員講話：
同學們，今天的中隊活動很成功，有深刻的教育意義，內容豐富，形式多樣，寓教於樂，增強了大家的安全意識。願我們今後人人遵守交通規則，做文明行人，成為交通小衛士。
七、呼號
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動結束
守交通規則主題班會
守交通規則，做文明行人 主題班會 一 活動目的 通過活動，使學生認識到學習交通法規的重要性，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，做文明行人。二 活動準備 1 準備有關交通安全教育的錄影 課件。2 排練快板 小品 講故事等節目。3 活動用具 道路交通標誌。三 活動過程 一 行騎坐有規矩 主持人 隨著交...
幼兒園大班社會教案交通規則要遵守
教學資料參考範本 目錄 幼兒園大班社會教案交通規則要遵守一 幼兒園大班社會教案他們需要關愛二 幼兒園大班社會教案優秀魔術師三 幼兒園大班社會教案交通規則要遵守一 活動目標 1 識別簡單的交通標誌，知道遵守交通規則的重要性。2 嘗試用動作表現標誌所表達的交通規則，體驗遊戲的快樂。活動準備 各種玩具車輛...
幼教語言說課教案 交通規則
教師資格考試幼教語言說課教案 交通規則 活動目標 1 幼兒運用觀察方法，根據正確的生活經驗及認知能力，辨別交通規則的以壞蛋錯，了解一些簡單的交通標誌，建立正確的交通意識。2.用記錄的方法表達自己的發現，並能用語言連貫地表述自己的經驗，願意與同伴 老師進行積極的交流。材料提供 大幅 中畫有多處違反交通...