班主任教育案例
---用心去關愛學生
小學部雍琴
很多次我抱怨自己當了班主任。每天有許多做不完的事。班上的大事、小事什麼事都要過問。
有時要做警察，核對學生的戶口；有時要做會計，收費用，有時班上發生打架等事件，又要做警察去判案、斷案。有時又要做他們的父母，關心愛護他們的冷暖。但更多的時候，我又慶幸自己當了班主任。
因為只有當了班主任，你才能真正走進學生，才能體會到與學生共處的樂趣和幸福。每當我不高興時，學生會來跟我聊天，讓我高興。每當孩子們有什麼高興或不高興時，他們會把我當成最好的朋友，傾訴他們的喜和優。
班主任是班級的組織者、領導者和教育者。班主任面對的是有思想、有感情、有各種興趣愛好的生命群體。班主任的一句極平常的鼓勵，往往會成為乙個學生一生追求的目標；一番入情入理的個別談話，能攻克多年不化的「頑石」。
因此，作為班主任不僅要對學生的現狀有全面的了解，而且要細心觀察到他們情緒上的變化，把握他們的情感走向，作好引導，組織，和教育工作。即把握教育的契機，進行適時教育。
在做班主任工作的實踐中，我深深地體會到了愛的力量。老師送給學生愛，學生回報老師愛。愛的種子播進學生的心田，總會發芽。
班上有個學生叫苟雨薇，有一次他父母找物品談告訴我他每天都要往家裡打好幾通**，都是問些「吃飯了嗎？在幹什麼？」這類似的話，當聽到這時我的心裡咯噔一下，有什麼事先給老師匯報，這事大家的習慣。
難道他有什麼心事？從外表看起來他每天都是樂呵呵的呀，完全看不出來有心事。才意識到作為班主任要隨時了解孩子的心理健康而這點我疏忽了。
過後我仔細觀察了他，從眼神裡看得出他有些心不在焉，心慌的樣子，課後我找他談心，講了很多才知道原來是當體育委員管路隊時，其他的孩子不服而口出惡言，他是乙個心思很細密的男孩，說的同學也許是無心之過，不過他聽到很難過，感覺同學們疏遠他了，了解以上這些情況後，我給他又講了一些如何管好路隊，談了很久。
我覺得改變這類孩子的最根本的辦法就是善待他們，關注他們，學會換位思考，多站在孩子的位置上為他們設想，引導他們自己主動說出心事。之後，我隨時關心他這段時間怎麼樣，還照舊那樣打**嗎？結果答案是點頭，我愣住了，難道他是「無藥可救」？
於是我又把他叫過來，說有什麼心事的話要主動告訴我，我不只是你的老師也是你的姐姐，你要告訴我了才能幫助你，我想他心裡承認老師這個姐姐了，第二天他走過來問我有沒有時間，想跟我談心，我很高興他能主動跟我談心，只有了解他的內心世界才幫助他認識自我，悅納自我，調節自我，發展自我和完善自我。讓他學會學習，學會生活，學會共處，學會負責。
剛開始時，我對他傾注了許多，但他還是一味地打**。我開始動搖了。難道我的這種愛的教育在他身上沒有效果嗎？
因此有時他一跑辦公室打**，我就責罵他，因為我對他失去了信心。現在我慶幸，幸虧當時沒有放棄他，還是悉心感化他，現在效果相當好。否則還不知道會是什麼後果。
在短短一周的時間裡，這個孩子樹立了較強的自信心，也有了很多的夥伴，也受到了其他同學的尊敬，變得有自信了，由於有比其他孩子更強的自尊心，所以他更懂得珍惜這種進步，在學習和紀律方面做得比其他同學更好了，這與他先前所感受的環境形成了巨大的反差。我給他播種著真摯的、無私的愛，他也使我收穫著他那獨有的、天真的、純潔的愛。是啊，孩子的執著，孩子的火熱，孩子的愛，讓我深深的感動了……這就是當班主任的樂趣。
當班主任我無怨無悔！
班主任教育案例用心去關愛學生
金山實驗學校邵鳳娟 九年來，很多次我抱怨自己當了班主任。每天有許多做不完的事。班上的大事 小事什麼事都要過問。有時要做警察，核對學生的戶口 有時要做會計，收費用，有時班上發生打架等事件，又要做警察去判案 斷案。有時又要做他們的父母，關心愛護他們的冷暖。但更多的時候，我又慶幸自己當了班主任。因為只有當...
班主任教育案例
後進生的教育問題 文章摘要 愛，理解和耐心，是溝通教師和學生的唯一橋梁，只有這樣我們才能真正走進孩子的心靈，與他們成為朋友，才會讓我們班主任的工作進展得更順利，才能真正體會到當班主任的快樂。後進生的形成是長期的，對他們的轉化自然也不是一朝一夕就能成功的。所以班主任要做好打持久戰的準備，而不能把希望寄...
班主任要用心去愛學生
班主任要用心去愛學生，要有親和力 愛，是教師職業道德的核心，乙個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。感人心者，莫先乎情。工作中，我努力做到於細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當我真誠的付出愛時，收穫的必定是孩子更多的愛 親和力，是建立我們師生感情的關鍵，首先，要...