——王興娥
作為濟寧市中職組電工競賽專案參賽選手的培訓指導教師，現將訓練、競賽中的體會和經驗加以總結，與各位同仁共享。
一、參賽成績
一等獎兩名；二等獎一名。
二、經驗
（一）領導重視
尤其是學校領導，對技能大賽極為關注，格外重視。專門招開技能大賽籌備摸底務實會，校長、主管教學的副校長及相關各部門的主要負責人參加，逐項、逐位向指導老師，一一詳細詢問、了解訓練的情況，對遇到的實際困難，能夠馬上解決的，立即著手進行並落實到人，限定時間解決；學校層面確有困難，無法解決的，則迅即擬定切實可行的方案上報上級有關領導部門，爭取盡快加以解決。甚至一些指導教師想都未想到的微小細節，如參加訓練師生的食宿，都妥善地給予安排。
不僅如此，學校領導還經常親臨車間、訓練現場，實地了解訓練情況，親切地慰問、鼓勵參加訓練的師生。
正因為學校領導的重視、支援和鼓勵，比賽才得以取得優異成績。
（二）學生選手的培養與梯隊建設
通過平時的觀察，和學生的自願報名，採用優勝劣汰，使其中的佼佼者脫穎而出。
因學生基礎差，雖然相對一般學生是佼佼者，但距參賽選手要求，仍有相當大的差距。經過近兩月在訓練中不斷的摸索、調整、改進，採取循序漸進、重點突出的方法，從最基本的入手，由簡到難，逐漸綜合、強化，不斷提高。將學生最初的興趣轉化、引導為對專業、競賽專案的摯愛、著迷，避免挫傷學生學習職業技能的積極性。
三、存在的不足
百密一疏，由於平時訓練時對時間繼電器整定時間的調整、工作服的穿戴要求不嚴格，因此就有兩位學生在此失分。
總結以往的競賽訓練經驗，特別是今年的競賽培訓，我個人認為應在下述三方面加以堅持並改進：
1.盡早選才
從今年新生錄取開始，就有計畫、有準備地大力宣傳，鼓勵有志向、有潛質、有能力的新生報考本專業，從而擴**才範圍，盡量選擇更優、更好的苗子以便加以培養。
2.持之以恆
繼續堅持日常訓練，保持競賽參賽學生梯隊建設，使之後繼有人。
3.進一步提高訓練水平
根據歷屆比賽的情況，進一步加強、開展更有針對性地訓練。分解練習與綜合運用的分配更合理、更切合學生的實際、競賽的實際。
4.走出去請進來虛心學習
這方面殛待加強。比如2023年機電專業教師培訓，是大多是老師受益匪淺，無論是知識面，還是操作水平都有了較大提高。
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