13.177頁倒數13行「合併到到h(i)」應該改為「合併到h(i)」。
14.87頁第6行「。。。演算法的考慮問題」應該改為「。。。演算法考慮的問題」。
15.121頁第2行「可以明顯地從圖8中可以發現」應該改為「可以明顯地從圖8中發現」。
三、敘述不完整，表述不清問題，如
1.10頁倒數15行「2臺大型廚餘垃圾處理裝置+374臺小型」應該改為「2臺大型廚餘垃圾處理裝置+374臺小型裝置」或「2臺大型廚餘垃圾處理裝置+374臺小型廚餘垃圾處理裝置」。
2.301頁14行「則可根據與的關係」應該改為「則可根據與的關係來計算」。
3.200頁倒數9行「改進的模糊模式識別模型的分層效果更理想，而且執行時間，計算過程更簡單」應該改為「改進的模糊模式識別模型的分層效果更理想，而且執行時間更短，計算過程更簡單」。
4.162頁倒數1行「這樣可以留出較多的可供選擇對比的資料，減小。」表述不完整，無法理解其含義。
四、「的」「地」「得」使用不當問題(規範用法為：動詞前面用「地」、名詞前面用「的」、形容詞前面用「得」)，如
1.「越來越多的安裝了。。。」、「恰當的劃分。。。」、「相應的有乙個數。。。」中都應該用「地」。
2.213頁第4行「抑制的越多」中應該用「得」。
五、前後不一致問題，如
1.與138頁表2保持一致，139頁表3中的「萬人均生活用水量」應該改為「人均生活用水量」。
2.與138頁表2保持一致，139頁表4中的「汙水年處理率」應該改為「汙水年處理率」，「節水量」應該改為「節水量」，「人均水資源量」應該改為「人均水資源量」。
3.與144頁表11保持一致，143頁與144頁提到的兩處「1979—2023年」都應該改為「1979—2023年」。
4.145頁第3行「農業用水綜合因素」應該改為「農業用水綜合因素」，這樣才能與140頁第8行的表述一致。
5.50頁倒數第1行的「各規劃方案年利潤」應該改為「各規劃方案年成本」，這樣才能與圖3表述一致。
6.114頁表2的「1979—2023年」應該改為「1979—2023年」。
7.71頁第5行的「模型i中每日處理垃圾總成本為108049元」應該改為「模型i中每日處理垃圾總成本為108092元」，這樣才能與62頁的結果一致。
8.82頁第4行的「達到最大效益」應該改為「達到最大效益」，以與81頁情況(3)的結果一致。
六、表述明顯有誤，如
1.根據前後文，303頁15行的「起始點」應該改為「終點」。
2.203頁第4行，「a為經常常數」應該改為「a為常數」。
3.214頁倒數2行「就是最大能量輸出濾波器滿足輸出端訊號能量和雜訊能量之比為最大準則」，此句怎麼讀都讀不通。
4.291頁第5行中的「」似應改為「」，以與第4行描述相區別。
5.262頁表3中的「年份(年)/100」應該改為「年份(年)/1000」。
6.154頁第8行「如表6所示，靠下一列」應該改為「如表6所示，靠下一行」。
7.133頁倒數第3行公式，這個公式最後乙個等號左右如何相等，不得而知。
8.184頁第10行中的兩個「」似應改為「」。
9.186頁12行中的「」似應改為「」。
10.197頁11行的「」應該改為「」。
2019全國數模競賽獲獎名單
只有國獎，沒有省獎。大家自己找自己的吧。關於公布2010高教社杯全國大學生數學建模競賽獲獎名單 初稿 的說明 現將2010高教社杯全國大學生數學建模競賽獲獎名單 初稿 公布如下，異議期為2010年11月5日 2010年11月18日。一 全國大學生數學建模競賽章程 第六條 異議期制度 的規定如下 1 ...
2023年研究生數模競賽培訓計畫
一 8月15日隊員集中 發放資料，羿旭明老師作matlab培訓。二 8月16日至9月2日強化培訓 1 8月16日上午 下午羿旭明老師作matlab培訓。8月16日下午四點半所有教練到機房進行組隊工作,組隊完畢即發放第一次模擬題 最佳陣容問題 2 8月18日上午羿旭明老師作 寫作 專題講座。3 8月2...
牛頓運動定律典型問題總結
問題1 牛頓第二定律的向量性。牛頓第二定律f ma是向量式，加速度的方向與物體所受合外力的方向相同。在解題時，可以利用正交分解法進行求解。1 如圖1所示，電梯與水平面夾角為300,當電梯加速向上運動時，人對梯面壓力是其重力的6 5，則人與梯面間的摩擦力是其重力的多少倍？問題2 牛頓第二定律的瞬時性。...