眾所周知，教師資格面試考試和教師招聘面試考試，在試講之前都需要撰寫教案。乙份優秀的教案會給考試錦上添花。然後，由於備考時間比較緊迫，怎樣的乙份教案是比較好的呢?
中公資深講師呂琴給考生幾個建議：
首先，教案的基本要素要完整。一般來講，乙份完整的教案必不可少的部分包括教學目標、教學重難點、教學過程、板書設計、教學反思。當然，考生可以根據自己的學科特點進行增加一些要素，如教學準備等。
其次，教案要詳略得當。一般備課時間比較短，10-30分鐘不等，所以這裡建議大家教案一般情況下要寫成簡案。最後，有幾點需要提醒大家注意，一是教學過程的思路要清晰呈現，二是「教學反思」只需要寫四個字，具體內容不需要寫。
以下是乙個小學數學教案的案例：
課題：分公尺的認識
[教學目標]
1. 學生通過的估計、測量、討論交流等活動，知道分公尺產生的實際意義，會選擇分公尺做單位進行測量，了解分公尺與厘公尺，建立1分公尺的長度觀念。
2.在測量的過程中理解單位的實際意義，並能用自己的方式或語言表達。
3.在實際測量中，增強學生的合作交流意識，提高操作技能，發展實踐能力。
[教學重點]
認識長度單位分公尺，知道1分公尺=10厘公尺
[教學難點]
建立1分公尺的長度觀念
[教學準備]
教具：多**課件一套、 直尺
[教學過程]
一 、激趣匯入
小朋友們，還記得上學期我們學過的長度單位嗎?(公尺、厘公尺)其中最大的長度單位是什麼?(公尺)請你用手勢表示一下1公尺大約有多長?
已經學過的最小的長度單位呢?(厘公尺)請你用手勢和胳膊比量表示一下1厘公尺和1公尺大約有多長?如果老師要表示鉛筆的長度怎麼辦呢?
二、**新知
1.測量長方形的長度和寬度
教師讓學生自己用直尺測量課前準備的長方形的長和寬，同桌對照答案得出長20厘公尺，寬10厘公尺。
2.體會1分公尺的長度
(1)想一想
1分公尺裡有幾個1厘公尺?(10厘公尺)10個1厘公尺，就是10厘公尺，也可以說成是1分公尺。得出1分公尺=10厘公尺，用字母表示為1dm=10cm。
(2)畫一畫
我們已經知道了1分公尺的大概長度，請同學們用尺子上在練習本上畫出1分公尺的線段。畫完後，同桌交換用直尺量一量，看你畫得準不准，說一說你是怎麼畫的?
(3)做一做
觀察直尺上1分公尺的長度，然後試將大拇指和食指叉開成1分公尺。將大拇指對準直尺的左端0刻度線處，再把食指放在10刻度線處， 同桌互相看1分公尺大拇指和食指叉開的大小。(和老師一起做)
3.訓練反饋
讓學生以前後四人小組為單位，積極思考日常生活中有哪些物體的長度是差不多1分公尺的，組內討論合作。積極動腦，大膽發言。(菸盒的長度、**本長度、銀行卡長度、粉筆長度......)
三、鞏固練習，深化理解
1.量一量橡皮、鉛筆的長度
2.填寫單位：鐵釘長2( );黃瓜長2( );床長2( )
四、課堂總結
教師招聘考試面試 教案設計概述
第一節教案設計概述 一 教案的內涵 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準的要求，以課時或課題為單位，對教學內容 教學步驟 教學方法等進行具體的安排和設計的一種實用性教學文書。教案通常又叫課時計畫。它是上課的重要依據，通常包括 班級 學科 課題 上課時間 課的型別 教學方法 教學目的 教...
教師招聘考試面試 教案設計概述
一 教案的內涵 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準的要求，以課時或課題為單位，對教學內容 教學步驟 教學方法等進行具體的安排和設計的一種實用性教學文書。教案通常又叫課時計畫。它是上課的重要依據，通常包括 班級 學科 課題 上課時間 課的型別 教學方法 教學目的 教學內容 課的程序和時...
教師招聘考試面試 教案設計概述
第一節教案設計概述 一 教案的內涵 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準的要求，以課時或課題為單位，對教學內容 教學步驟 教學方法等進行具體的安排和設計的一種實用性教學文書。教案通常又叫課時計畫。它是上課的重要依據，通常包括 班級 學科 課題 上課時間 課的型別 教學方法 教學目的 教...