一、學生的基本情況
經過七年級一學期的數學教學，學生已經開始出現兩極分化的苗頭。優生的數學思維得到了鍛鍊和培養，數學知識掌握得較牢固；而學困生的智力和知識發展得較差，數學知識上一些基本的內容還很模糊，課堂上參與度不高，有時還需要教師提醒。
上學期學生學習了有理數及其相關運算，整式的加減，相交線與平行線，學生數學上的計算能力、閱讀理解能力、實踐**能力得到了發展與培養，對圖形及圖形間數量關係有初步認識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發展與培養，學生從形象思維到抽象思維的過渡階段，抽象思維得到了較好的發展，但有一部分同學沒有達到應該達到的發展高度，學生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有，學生手中的與數學有關的課外輔導書甚少，學生不能自行拓展與加深自己的知識面；通過教育與訓練培養，絕大部分學生能夠認真對等每次作業，及時糾正作業中的錯誤，課堂上能專心致至的進行學習和思考問題，學生學習數學的興趣得到了激發與進一步的發展，課堂整體表現活躍，積極開動腦筋，學生樂於合作學習，分享交流自己的發現。二．指導思想
在教學中努力推進九年義務教育，落實新課改，體現新理念，培養創新精神。以「面向每乙個學生，一切為了學生的發展」為知道思想，在教學的同時，滲透情感教育。三．教學目標
1.讓學生學到的知識技能是社會對青少年所需求的；2.要讓學生知道這是自己終身學習和發展所需要的；3.
貼近生活實際讓學生愛數學，自主的學教學；4.讓學生掌握數學基本知識和技能二．教材分析：
本學期的教學內容共計六章。第5章：相交線與平行線，第6章：
平面直角座標系，第7章：三角形，第8章：二元一次方程組，第9章：
不等式與不等式組，第10章資料的收集、整理與描述。
第五章、相交線與平行線：本章主要在第四章「圖形認識初步」的基礎上，探索在同一平面內兩條直線的位置關係：①、相交②、平行。
本章重點：垂線的概念和平行線的判定與性質。本章難點：
證明的思路、步驟、格式，以及平行線性質與判定的應用。
第六章、平面直角座標系：本章主要內容是平面直角座標系及其簡單的應用。本章重點：
平面直角座標系的理解與建立及點的座標的確定。本章難點：平面直角座標系中座標及點的位置的確定。
第七章、三角形：本章主要學習與三角形有關的線段、角及多邊形的內角和等內容。本章重點：
三角形有關線段、角及多邊形的內角和的性質與應用。本章難點：正確理解三角形的高、中線及角平分線的性質並能作圖，及三角形內角和的證明與多邊形內角和的**。
第八章、二元一次方程組：本章主要學習二元一次議程（組）及其解的概念和解法與應用。本章重點：二元一次方程組的解法及實際應用。本章難點：列二元一次方程組解決實際問題。
第九章、不等式與不等式組：本章主要內容是一元一次不等式（組）的解法及簡單應用。本章重點：
不等式的基本性質與一元一次不等式（組）的解法與簡單應用。本章難點：不等式基本性質的理解與應用、列一元一次不等式（組）解決簡單的實際問題。
第十章．資料的收集、整理與描述：本章主要學習收集、整理和分析資料，並根據資料對調查物件作出正確的描述。本章重點：
調查的意義、特點及分類，利用扇形圖、頻數分布直方圖和頻數拆線圖描述資料。本章難點：繪製資料統計圖及如何利用各種統計圖對調查物件作出正確的描述。
四、教學措施提高學科教育質量的主要措施：
1．認真做好教學六認真工作。把教學六認真做為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鑽研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真製作測試試卷，也讓學生學會認真學習。
2．興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發學生的興趣，給學生介紹數學家，數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發學生的興趣。3．引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、**、合作、交流、分享發現快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。
引導學生寫小**，寫複習提綱，使知識**於學生的構造。
4．引導學生積極歸納解題規律，引導學生一題多解，多解歸一，培養學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質的根本途徑之一，培養學生的發散思維，讓學生處於一種思如泉湧的狀態。
5．運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
6．培養學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養習慣，有助於學生穩步提高學習成績，發展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。
7．成立課外興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，開展對奧數題的研究，課外調查，操作實踐，帶動班級學生學習數學，同時發展這一部分學生的特長。8．開展分層教學，布置作業設定a、b、c三等分層布置，課堂上照顧好好、中、差在三類學生。
9．進行個別輔導，優生提公升能力，紮實打牢基礎知識，對差生，一些關鍵知識，輔導差生過關，為差生以後的發展鋪平道路。
10．站在系統的高度，使知識構築在乙個系統，上公升到哲學的高度，八方聯絡，渾然一體，使學生學得輕鬆，記得牢固。
11．開展課題學習，把學生帶入研究的學習中，拓展學生的知識面。五．全期教學進度安排
教學內容周進度表：
周次時間教學內容課時第一周3.1-3.7期末試題講解
1課時同底數冪的乘法——同底數冪的除法14課時第二週3.8-3.14同底數冪的除法2——平方差公式15課時第三週
3.15-3.21
平方差公式2——整式的除法
5課時第四周
3.22-3.28
第一章複習與檢測
2課時兩條直線的位置關係2課時探索直線平行的條件1
1課時第五周
3.29-4.4
探索直線平行的條件2——平行線的性質
3課時第一次月考
2課時第六周
4.5-4.11
第一次月考試卷講評及分析
4課時用尺規作角——第二章複習檢測
清明節放假
第七周4.12-4.18用**表示的變數間關係——第三章複習
5課時第八周
4.19-4.25
第三章檢測1課時認識三角形
4課時第九周4.26-5.2
影象的全等——探索三角形全等的條件
4課時五
一、五四假期慶祝活動第十周5.3-5.9用尺規做三角形——第四章複習
3課時期中考試
2課時第十一周5.10-5.16期中試卷講評、第四章複習檢測——簡單的軸對
稱圖形1
5課時第十二周5.17-5.23簡單的軸對稱圖形2——第五章複習檢測5課時第十三周5.24-5.30感受可能性——等可能事件的概率25課時第十四周
5.31-6.6
等可能事件的概率3——第六章複習檢測5課時第十五周
6.7-6.13
綜合與實踐設計自己的運算程式
1課時綜合與實踐七巧板1課時第三次月考與總複習
第十六周6.14-6.20月考試題講評與總複習習題練習與講解
5課時第十七周
6.21-6.27
學習之友講練4課時第十八周
6.28-7.4
總複習2課時期末檢測12課時期末檢測1講評
1課時第十九周7.5-7.11期末檢測2期末檢測2講評5課時
七年級下冊數學教學計畫
狼城崗鎮第一初級中學七年級數學古少瑩 堅持黨的十七大教育方針,以 初中數學新課程標準 為準繩,將新課程改革落到實處。以提高學生的基礎知識和基本技能為根本任務,制定切實可行的教學計畫,重點培養學生創新思維和應用數學的能力。通過本學期的數學教學,進一步培養學生學習數學的興趣,激發其求知慾望。同時,完成七...
七年級下冊數學教學計畫
第十章 資料的收集 整理與描述 本章主要學習收集 整理和分析資料，並根據資料對調查物件作出正確的描述。本章重點 調查的意義 特點及分類，利用扇形圖 頻數分布直方圖和頻數拆線圖描述資料。本章難點 繪製資料統計圖及如何利用各種統計圖對調查物件作出正確的描述。四 教學措施 1 認真研讀新課程標準，鑽研教材...
七年級下冊數學教學計畫
第7章 二元一次方程組本章是在一元一次方程學習的繼續學習。本章的重點是二元一次方程組的解法和二元一次方程組在實際問題中的應用。在教學中滲透數學建模思想和化歸的思想，即化二元為一元，化未知為已知，化複雜為簡單的思想，學生通過經歷列方程 解方程的 過程，培養學生提出問題，解決問題的能力，增強用數學的意識...