第三實驗小學評選「小孝星」活動方案
「百善孝為先」，孝心是人類自然的情感，是最美的情感。孝德是德之根本，是一切美德的起始點。為進一步培養隊員們崇孝行孝的良好行為習慣，我校決定在全校開展「小孝星」評選活動。
一、評選條件
在家盡孝心，在校盡愛心，在外傳美德。
（一）在家盡孝心——孝敬父母，關愛長輩：
1、理解父母對自己的學習和生活的要求，在行動上予以支援。
2、能主動的和父母進行溝通和交流，力爭做父母的朋友。
3、關心父母的身體狀況和勞動、工作狀況，體諒父母勞作的艱辛。
4、牢記父母的生日，並能在重大節日予以真誠的祝福。
5、節約日常生活開支，體察家庭生活的處境，不以各種藉口欺騙父母去追求名牌高消費或不必要的消費。
6、尊重父母教導，勤奮學習，如實向父母匯報在校學習、生活情況，並從事必要的勞動。
（二）在校盡愛心——尊重老師，關愛同學：
1、尊重並理解老師的教學要求，積極配合老師的教學。服從管理，虛心接納老師的批評，並能在行動上迅速糾偏。
2、公正的、客觀的評價老師的教育教學工作，及時向老師提出合理化建議。給予老師以理解、祝福和幫助，成為老師的朋友。
3、遇到老師要主動問候，上課、下課及提問問題要起立。
4、關心身邊同學的思想觀念、理解他們的性格習慣，能與周邊同學和睦相處。
5、團結互助，體察同學的困難，並給予力所能及的幫助。禮讓同學，嚴以律己、寬以待人，不在同學間搬弄是非，善意、主動地化解矛盾。
6、未經允許不動用同學的物品、尊重同學的隱私；不打擾同學的學習、休息，尊重同學的合法權益。
二、評選要求
1、各班級推選最少3名隊員參加「小孝星」評選。
2、希望各班級以 「小孝星」評選為契機，對隊員進行孝敬父母、尊敬師長的教育，並創造機會讓孩子在實踐生活中得到鍛鍊，真正做到「知感恩、懂禮孝」。
3、請各中隊輔導員根據評選條件認真組織評選。於10月22日，將本班級「孝順小明星」名單實事蹟材料上交。學校將對推薦人選進行審核，最終確定三實小第一屆「十佳小孝星」名單。
三、活動步驟
1、宣傳發動。
各中隊利用晨會、班隊會時間，認真組織評選，並結合本次評選活動，召開孝心感恩主題班隊會。
2、評選辦法。可由老師、家長或同學推薦，確定孝星人選。低年級同學的事蹟材料，可由家長、教師幫助整理。
也可利用綜合實踐活動，進行師生評議，並組織孝星人選總結孝心感恩事蹟，以文章的形式在中隊內進行交流。
3、表彰獎勵。學校將在校園網上將公布孝星名單，並進行表彰並頒發榮譽證書。宣傳他們的事蹟。
推薦表主要事蹟可參考以下幾項：
1、向老人說一句祝福的話.
2、為老人獻上一杯茶，做些力所能及的家務（**）。
3、為老人製作一張「感恩卡」。
4、進行一次調查，講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩於行的感人故事。
5、為老人洗一次腳並寫下自己的「孝親承諾」（**）。
6、向老人寫一封「感恩信」。
附評選表：
古城小學小孝星事蹟評選材料
趙靜怡，女，現年12歲，是平等鄉古城小學五年級二班的一名學生，她和爸爸 媽媽 弟弟一起生活在乙個普通的四口之家。她體貼父母，年齡雖小，家裡的小主人翁意識很強。媽媽生病時她端茶送水，用稚嫩的小手給媽媽按摩額頭，眼神裡充滿關切和憂傷，問 媽媽好點了嗎？媽媽中午歪在沙發上睡著了，靜怡會拿上小被子輕輕的給媽...
2019小孝星評選事蹟材料 版
我叫宋雨峰，是二年級三班的一名學生。在學校裡我尊敬師長，團結同學 是個好學生。在家裡我孝敬父母，聽從父母的話，是個懂事的好孩子。這次能被評為班級小孝星，我感到非常榮幸。我生活在乙個平凡而又普通的家庭。在我很小的時候，媽媽就開始讓我背誦了 三字經 還給我讀了許多孝親孝感的故事，讓我知道了 百善孝為先 ...
濮陽市第三實驗小學
學校坐落於濮陽縣紅旗路中段。學校建立於1998年，是一所六年一貫制完全小學，現有19個教學班，在校生1600育餘人，教職工88人，其中中學高階教師3人，小學特級教師2人，河南省學術技術帶頭人3人，河南省骨幹教師3人，濮陽市骨幹教師8人，濮陽縣骨幹教師21人。學校以 營造人本化的育人環境 構建人文化的...