一· 活動主題：點燃快樂放飛心靈
二· 活動目的及意義：在緊張的學習中，同學們的身心難免疲憊，厭倦整日的枯燥，舉辦本次活動目的在於使同學們的身心得到放鬆，同時促進與加強同學之間的互動與交流，增強團體意識；以使同學們以健康快樂的學習狀態投入接下來的半個學期的學習中。
三· 活動時間：未定
四· 活動地點：未定
五· 活動範圍：全校有興趣參加本次活動的同學
六· 活動過程及內容：
1． 根據有意願參加活動的同學人數申請足夠大的活動使用，並場地相關負責人組織安排同學布置活動場地(要求場地簡約大方，且場地安全設施完備)
2． 參加活動的同學們入場有秩序入座(活動場地外室外），主持人宣布活動開始
3． 活動分為三個部分進行
(1).成語猜猜猜活動：以同學們自願參加的方式選出二十名同學組成每組四人的五個小組，每個小組各自指定一位組長，並分別給自己小組取名編號；依據各組的編號，組長依編號順序到主持人處領取寫有成語謎語的卡片，並由該組指定其它四組中任意一組，並唸出領到的卡片上的內容，讓被指定組在限時三十秒內答出卡片上內容所表達的成語；每個小組重複以上步驟五次。
活動規則:參加活動的每個小組可以指定任意的小組進行答題，被指定的小組可以有一次向其它組求助的機會；被指定答題的小組如果答對題目，就給該小組記加3分，如若答錯或放棄答題記扣2分，使用求助機會答對題目記加2分，被指定答題小組答題由小組內成員討論得出，不得在網際網路上搜尋答案，否則取消參加該小活動的資格。活動迴圈五次結束，統計各組得分，取分數高的一組設為第一名，小組成員每人獎勵精美小禮品乙份。
其他小組分發零食以慰問！
(2).默契大比拼活動：以同學們自願參加的方式選出十八名同學組成每組兩人的九個小組，每個小組各自指定擅長模仿和表演的一人到主持人處抽取寫有動物名稱的小卡片，並由此人模仿卡片上的動物的外貌形態或者動作，由另外一名組員猜出該組員想表達的動物的名字。
活動規則：猜中答案的一組晉級下一輪比賽，沒有猜中正確答案的小組進入復活賽，進入復活賽的小組進行才藝表演，由未參加活動的同學們打分，分數最高的一組晉級，其餘小組復活失敗，淘汰；直至最後晉級的小組數量不大於三組，活動結束，給最後晉級的小組分發精美小禮品！
(3).英語才藝大比拼活動：所有參加活動的同學圍坐成圈，由主持人指定乙個英語單詞，並以閉眼轉圈的形式指定乙個同學，進行英語單詞詞語接龍，並按逆時針方向由下一位同學依次進行單詞接龍，如果沒有成功接龍，該同學就進行才藝表演。
活動規則：當輪到某同學接龍的時候，該同學有十五秒鐘的時間進行思考，並將自己接龍的單詞寫在主持人給予的記錄本上，其他同學可以進行心理干擾，但干擾過程中不允許有不文明的語言出現，如有違者，取消參加活動的資格，活動進行二十輪，小活動結束。接龍正確次數最多的同學獲得精美小禮品乙份。
4． 活動最後一項：由同學們自主分享自己的快樂經歷和故事，也可以進行才藝表演。
5． 主持人宣布活動結束
6． 同學們收拾自己座位上的垃圾，保持環境衛生，並有序離場
7． 活動負責人收拾活動現場
七· 經費預算：
精美小禮品（書籤）3*11=33
零食 50
活動用紙 10
礦泉水（預防中暑） 1*5=5
意外預支出 20
總計 118元
八· 活動注意事項：
為保證活動的綠色環保，活動現場負責人必須監督保持活動場地的清潔衛生
九· 活動人員安排：
主持人：****（兩人）
活動場地負責:****（兩人）
小活動材料收集與編輯:****（四人）
活動獎品採購：****（兩人）
活動攝影：****（一人）
525心理健康日主題活動關注自我
a 提問 誰想得到這份禮物？b 想得到禮物的人舉手，產生六位入圍者，走到 面對主持人一排坐好，在六位入圍者中自願產生一名裁判 c 主持人把權力交給裁判，五位入圍者分別向裁判陳述自己希望獲得禮物的理由，最後由裁判決定禮物歸誰所有 d 禮物送出後，主持人請裁判 禮物獲得者和四位入圍者談談自己的感受 e ...
「心靈飛翔,健康心理」大學生心理健康月活動方案
紹興職業技術學院經濟管理系 5月25日是全國大學生心理健康日，5 25 的諧音即為 我愛我 提醒大學生 珍惜生命，關愛自己 核心內容是 關愛自我，了解自我，接納自己，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，進而愛別人，愛社會。其目的是提高大學生的心理健康水平，增強大學生的心理褒獎的熱潮，讓更...
「心靈環保,健康你我」主題班會活動方案
一.班會主題 心靈環保，健康你我 二.班會策劃人 1005021班全體班委 三.班會時間 2011年 3月17日 周四 晚上 6.30 7.30 四 班會地點 金銀湖校區東七301教室 五，參會人員 輔導員陳老師班主任劉老師心理健康輔導老師及1005021班全體成員 六，班會形式 本次班會以學生代表...