關於2023年度績效考評的相關說明
一、目的：
本年度考評的目的最主要是為了改進員工的工作績效。通過考評達到認識自己、改變行為、明確自己在團隊中的位置，更好的促進2023年工作的開展。
二、考評組織部門：綜合管理部
負責人：
三、被考評人：公司全體員工
四、考評週期：
2023年9月1日至2023年12月31日，新員工按入職時間起至12月31日。
五、考評步驟：
1、員工按照2023年度工作總結模版，進行工作總結；
2、員工填寫《年終自評表》；
3、員工將《工作總結》、《年終自評表》一併交與部門主管；部門主管將《工作總結》、《年終自評表》一併交與綜合管理部；
4、部門主管負責對本部門員工的考評，總辦負責對部門負責人的考評，分別填寫《部門考評表》，將上述三份表交綜合管理部；
5、綜合管理部進行分數彙總、將《2023年度員工績效考評表》交各部門主管、人力資源主管、公司總辦審核；
6、綜合管理部以郵件形式通知員工及部門主管考核結果；
7、人力資源部門對考核結果進行存檔。
六、完成期限
員工自評：3天 2023年1月10日——12日
部門考評：2天 2023年1月13日——14日
公司總評及反饋：3天 2023年1月15日——17日
七、考評分數計算方法：
1、總分以10分制計算，考核等級分為優秀(10-9分)、良好(9-8分)、一般(8-6分)、不合格（6-4分）、淘汰（4分以下）五個等級。
2、《年終自評表》、《部門考評表》評價尺度及分數，按填表說明計算；
3、員工《工作總結》由部門主管進行評定，分數同樣按10分制計算，考核等級分為優秀(10)、良好(8分)、一般(6分)、較差（4分）、極差（2分），五個等級。
評分標準：首先是工作總結寫作態度：總結是否完整，描述工作時是否可量化、可衡量的，總結是否主次分明，是否使用確定性、描述性語言，而不用使用模糊詞彙等；其他考評標準參考《部門考評表》相關標準。
4、全年考勤分數同樣按10分制計算，考核等級分為優秀(10)出勤率100％、良好(8分) 出勤率95以上％、一般(6分) 出勤率85％以上、較差（4分）60以上％、極差（2分）60％以下，五個等級。
5、全年**分數同樣按10分制計算，考核等級分為優秀(10)填報率100％、良好(8分) 填報率95以上％、一般(6分) 填報率85％以上、較差（4分）填報率60％以上、極差（2分）填報率60％以下，五個等級。
6、權重
員工《工作總結》佔總分的10％；
員工《年終自評表》佔總分的10％；
部門主管《部門考評表》佔總分的20％；
全年考勤佔總分的30％；
全年**佔總分的30％。
7、將五項得分進行彙總，確定員工總分及考核等級。
八、反饋面談：
根據最後評價結果，相關部門主管負責本部門人員的溝通，總辦或人力資源部門對部門主管進行反饋面談。以幫助被考評人改進工作，不斷提高工作績效，完善個人的職業生涯規劃。
九、考核要求：
保持客觀，公正，認真的原則。
年終考評細則
吳起縣中小學工作綜合考評細則 一 量化考核 滿分300分 1 常規管理 80分，職業教育83 1 學校有較高水平的近遠期發展規劃和目標，有具體的目標任務，規劃對學校定位準確,符合學校實際 4分 2 有規範辦學行為的具體措施和方案，並予以有效實施 有內涵式發展的具體措施和辦法，並予以有效落實。4分 3...
年終考評方案
附件1市直中學2009年教育教學工作考評指標體系與評分細則 附件2 市直中學09年高考質量考評辦法 一 贛州一中和贛州三中評分辦法 共30分 1 根據 贛州市重點中學教學質量綜合評價方案 評分總分列全市重點中學第一名得10分 列第2名得9.5分 依此類推，每退後一名扣0.5分，扣完為止。2 應屆生本...
年終考評辦法
員工360度考評辦法 為了能合理評價員工一年的工作情況，幫助員工發現工作中薄弱環節並制定合理的改善計畫，不斷提高 改善員工績效，促進企業的發展。現制定本年度的員工考評方案。一 考評目的 1 促進上下級之間進行溝通與交流，對工作標準和績效達成一致 2 評估2015年度工作績效並作為公司員工人事任用和獎...