黃沙中學課內比教學活動考評機制

根據省教育廳，縣教育局相關檔案精神，我校在2023年9月—2023年6月積極開展「課內比教學」活動，為確保活動的順利實施，有效開展，激勵先進，鞭策後進，促進教師專業成長，結合我校實際，特制定本活動考評機制。

一、課內比教學活動各項分值

講課比武50分；說課比武10分；備課比武10分；聽評課比武10分；「我與課內比教學活動」徵文10分，活動反思10分。

二、課內比教學活動評分標準

1、講課比武50分。

講課比武重點展示教師的基本教學素養，包括新課程教學理論與教師基本功，教學設計與教學組織能力等。教師講完課後，教研組迅速組織說課評課活動，聽課教師根據講課教師的講和說情況評分，教研組根據聽課教師的評分取平均分為講課教師的得分（5人以上參與評分的去掉最高和最低分，再取平均分）。

2、說課比武10分。

說課比武主要闡述對課標及教材的理解，對

學生基礎及特點的分析，介紹教學方法和教學手段的選用，介紹教學過程的設計等。集中進行說課比武，聽課教師根據說課教師說課的情況評分，以教研組為單位教研組根據聽課教師的評分取平均分為講課教師的得分（5人以上參與評分的去掉最高和最低分，再取平均分）。

3、備課比武10分。

備課主要考查教師對教學內容的理解、分析和把握能力，是否闡明了教學重點、難點及如何解決教學重點和難點，教學過程如何設計等。備課比武由教研組集中組織，定時間，定內容，各位教師上交備課教案。教研組評定abc個等級（a佔30%b佔40%c30%的比例），a等得8分；b等得6分；c等得4分。

另如有教師在縣級及以上教案評比中獲獎的本項的10分。

4、聽評課比武10分。

聽課比武4分。分兩個階段進行：第一階段567周的第一輪講課活動，所有教師必須參加本年級本科的聽課活動，沒少聽一節扣0.

5分（因公差和因病到蹲點年級校長處請假不扣分；因私事請假則沒少聽一節扣0.25分），以各年級各科課內比教學活動的責任人和領導的記錄為準。第二階段期中考試後，第12、13、14、15、16周，所有教師必須每週聽一節課，並在每週五下午上交聽課評分表。

沒少聽一節扣0.5分（因公差和因病到蹲點年級校長處請假不扣分；因私事請假則沒少聽一節扣0.25分），以教師上交的聽課評分表，學校領導抽查和學生調查為準。

評課比武6分。各教研組根據評課過程，一是參與情況，沒少聽一節扣0.5分（因公差和因病到蹲點年級校長處請假不扣分；因私事請假則沒少聽一節扣0.

25分），以各年級各科課內比教學活動的責任人和領導的記錄為準；二是評課發言情況，對評課過程中積極發言，並由獨到的見解和建設性意見等方面，期末評出ab兩個等級（a等不超過本組教師數的30%），a等得5分，b等得3分。

5、我與課內比教學活動徵文10分。

一是參加縣級及以上徵文活動獲獎的教師得10分；二是每期每位教師必須上交乙份我與課內比教學活動徵文，教科室組織教研組評定abc個等級（a佔30%b佔40%c30%的比例），a等得8分；b等得6分；c等得4分。

6、課內比教學活動反思10分。

考評辦法與第5條相同。

三、活動原則

課內比教學活動堅持本著五個結合，即與推進素質教育、深化課程改革結合起來；與教育質量年結合起來；與常規教學教研結合起來；與上級教學視導結合起來；與校本研訓、課題研究、促進教師專業成長結合起來。

四、獎勵機制

1、教師參加「課內比教學」活動的情況記入每一位教師的業務檔案，講課、備課、聽課、評課、徵文、反思作為提高教師素質的重要措施，考評結果作為教師教學質量年度考核、教師績效考核、評優評模晉級的重要依據，並作為推薦骨幹教師、名師的必要條件。

2、講課比武獲鎮級一等獎並代表鎮參加全縣比武的教師，學校獎勵80元；講課比武獲縣級一等獎並代表縣參加全市比武的教師，學校獎勵200元；講課比武獲市級一等獎並代表市參加全省比武的教師，學校獎勵500元；

3、備課（教案評比）、課件比武、說課比武、徵文比武、活動反思比武獲縣級一二三等獎，學校分別獎勵50、40、30元；獲市級一二三等獎，學校分別獎勵80、70、60元；獲省級一二三等獎，學校分別獎勵120、110、100元。

4、對一次不按時、按要求參加課內比教學活動的教師，先在教研組內提出批評（並按上述評分標準扣分）；對第二次不按時、按要求參加課內比教學活動的教師，學校領導與其談話，並在全校提出批評（並按上述評分標準扣分）；對一次也不參加活動的教師本項考評分數為0分，並在期末師德考核中扣5分。

通山縣黃沙中學

2023年9月26日

黃沙中學教師「課內比教學」活動成績統計表