一、總目標： 學期繼續以新《綱要》為工作指南，以幼兒園教科研計畫為依據,在「悅知工作室」中全面開展各項教科研工作。本學期我們把握「十二五」發展規劃機遇，繼續以科研帶教研，開展「嬰幼兒早期親子閱讀的實踐與研究」課題，力爭從新的研究點上尋求新的突破。
以園本教研為依託，以課題研究為載體，從而有效地推進教師的專業成長，促進幼兒的持續發展，突顯園本的特色。
二、工作重點：
1.按園部要求調整課程審議形式，不斷提高課程審議的質量，切實抓好日常教學質量，做到規範有效。
2.積極開展教研活動，以教研課和教研主題現結合的形式開展各類研討活動。
3.嘗試開展親子課題的實踐，為申報「十二五」課題做準備.
三、具體措施：
（一）紮實、有效——做好課程審議工作。
1.嚴格、規範做好審議記錄，提高審議質量。做到審議記錄抓重點,抓住有效，以此來提高審議報告質量。
2.每兩周開展課程審議活動。做到人人參與，踴躍發表自己的見解和建議. 切實發揮課程審議是教師學習的主陣地的作用。
（二）互動、整合——開展教研工作。
1．園部系列大教研
本學期結合中心、園部的教研，將開展三次主題為「我形我思沙龍」、「區域遊戲專題研討」和「**撰寫專題」，作為我們工作室將全面配合園部做好這兩項工作，特別是「我行我思沙龍」活動，通過一同分享教學反思心得，來提高自己的課堂教學能力。
2.園本主題小教研
本學期園本主題小教研主要與教研課相結合，繼續圍繞「微格教研」、「聚焦課程學會學習」這兩個重點專題進行園本教研的研討，把實踐中的經驗、得失進行交流，加強教師的思辨能力，增強教師「我要研修」的積極參研態度，促進教師共同提高。
3.教研課
結合新的親子課題，以閱讀為主題，針對小班、托班年齡段進行課的原創設計，並以實施、反思、修改、再實施為主要手段，注重教研的過程與實效，做好課堂的觀察與記錄，並將教研課與園本教研主題進行一定的整合。
（三）大膽、創新——進行課題研究
梅花中心小學課間操管理制度
學生課間操是反映一所學校的管理水平 師生素質和精神風貌的視窗。為進一步完善我校課間操管理制度，使我校課間操逐步走上規範化 標準化，以達到提高學生身心素質的目的，現制定各項職責和標準，請各年級 部門參照職責和標準認真執行。一 職責分工 學生課間操實行由德育副校長主管,體育組負責,政教處督導,年級組長 ...
火花中心幼兒園教科室工作計畫
火花中心幼兒園2012 2013學年度第一學期教科研工作計畫 三 具體活動安排 八月 1 擬定計畫，做好開學前的準備工作。2 配合教導處做好第一次業務檢查。3 奧爾夫教材培訓。4 召開教師電子備課會議。九月 1 開學初奧爾夫教材培訓。2 組織開學初第一輪聽課活動。3 小班家長入園觀摩。4 電子板白板...
甘泉中心小學附設幼兒園簡介
甘泉中心小學校附設幼兒園成立於2010年8月，位於中心小學校園內，園所的前身是甘泉中心小學幼兒班，當時只有20名幼兒，1名教師。2013年8月，學校共投入10餘萬元，對幼兒園進行專業設計和全面公升級改造，改造後的幼兒園環境幽雅 設計獨特 設施齊全 管理科學 師資優良 服務周全 質量最佳。園所占地面積...