學生課間操是反映一所學校的管理水平、師生素質和精神風貌的視窗。為進一步完善我校課間操管理制度，使我校課間操逐步走上規範化、標準化，以達到提高學生身心素質的目的，現制定各項職責和標準，請各年級、部門參照職責和標準認真執行。
一、職責分工
學生課間操實行由德育副校長主管,體育組負責,政教處督導,年級組長、班主任、學生參與的管理模式。
（一）德育副校長職責：
1、組織落實分工，指導協調體育組和政教處的相關工作。
2、委託值周領導對課間操值周體育教師進行考核工作。
（二）政教處職責：
1、把體育組的檢評結果作為年級、班級考核和班主任考核的重要內容。
2、配合體育組對年級組、班級工作提出整改要求，並督促落實。
（三）體育組職責：
負責全校的課間操組織管理工作，提出課間操管理工作實施方案，在教導處的配合下，認真落實實施。
1、積極與班主任和學生會作好協調工作，及時向班主任反饋其班級的做操情況。
2、體育教師必須使所教班級的全體學生學會正確的做操動作並使其明確課間操的程式。
3、體育教師到場管理所教班級組織課間操。
4、負責領操班級的抽籤工作，並按照《課間操領操評分標準》對領操班級進行評分考核，一周後將結果反饋到教導處。
5、體育教師負責在做操後及時口頭評價課間操的質量情況，對做的好的班級及時表揚，不好的班級提出批評；並負責記錄本週內課間操被點名批評的班級。
（四）班主任職責
1、班主任是本班課間操的具體管理者和責任人。
2、上操期間，班主任每週至少3次到場督導學生做操；領操班級的班主任每操必到。
3、把課間操管理納入班級管理，根據《課間操常規（領操）評分標準》嚴格要求學生。
（五）學生會、廣播站職責
1、廣播站負責課間操放音工作，務必做到鈴聲響廣播開。
2、學生會體育部負責課間操的檢評工作，按照《課間操常規評分標準》及時檢查評分並將結果反饋到值周班級，將缺席同學名單（到各班體育委員處領取）反饋到體育組。
3、及時協調處理學校交辦的各項任務。
二、具體規定
（一）在氣候、場地允許的情況下，全校學生要堅持天天做好課間操並對其質量進行檢查。
（二）對做操做的好的班級進行表揚，不好的進行懲罰——每操由值周體育教師評出每年級中最差的乙個班級在下次課間操時間繞操場外圍跑兩圈。
（三）班級體育委員負責檢查本班做操質量及缺勤同學的統計。
（四）學生課間操無故缺席累計達3次，體育考核降檔評定。
（五）每屆運動會開幕式進行廣播操比賽，同時積極參加上一級組織的廣播操比賽，並將好成績向全校學生宣傳。
三、做操質量及評分標準（總分10分）
（一）做操質量標準
1、下課及時整隊，整隊動作要求快、靜、齊。
（1）下課鈴響後，由體育委員帶隊按規定路線迅速有序進入操場，按指定位置在**響後7分鐘內整理好隊伍準備做操。（如發生教師拖堂，體育委員應舉手提醒教師及時下課。）
（2）學生集合按做課間操隊形（做操隊形呈一路縱隊，女生在前、男生在後），前後左右間隔勻稱整齊。
（3）保持安靜，不說笑、打鬧。
2、課間操**響起後，學生必須認真做操，且應做到精神飽滿、動作整齊、舒展大方，動作、節奏符合**節拍。
3、廣播操結束後，各班應按規定路線安全、有序地返回教室。
（二）《課間操常規（領操）評分標準》（總分10分）
1、集合（3分）：集合**結束時，佇列不整齊扣0.5分；打鬧說笑，1人扣0.
5分；無故不出操的學生（有特殊情況的學生必須以有班主任簽字的請假條為準），1人扣0.5分；遲到班級扣1分；（扣完為止）
2、做操（5分）：動作到位，整齊舒展大方，不說笑、打鬧，發現不規範者，1人次扣0.5分。（扣完為止）
3、解散（1分）：沒有按規定路線安全、有序地返回的，扣0.5—1分。
4、風貌（1分）：精神風貌好，穿校服或服裝統一。否則，扣0.5—1分。
附加：班主任到崗：領操班級的班主任要每操到崗（特殊情況除外）。到崗不加分，一次不到扣0.5分。
四、未盡事宜，再作商討。本制度自公布之日起實施。
梅花鎮中心小學
2009．9．8
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