課間操是學校重要的常規教育形式之一，是學校管理工作的視窗，對全面貫徹《學校體育工作條例》，落實「陽光體育」工程，提高學生體質，提高班級凝聚力，促進優良的校風建設有著不可替代的積極作用。特制定以下課間操實施方案：
一、課間操時間：
早上第二節課課間，時間為9：30—9：55。
二、課間操要求：
1、眼保健操：靜、松、正。要求學生保持安靜、放鬆面部肌肉、身體坐正，頭不低不仰，背不靠椅，兩腿分開與肩同寬，兩足平鋪於地、足背與小腿、小腿與大腿、大腿與軀身均呈直角，兩手自然下垂全身肌肉放鬆，氣沉丹田，意思在「眼」，並能正確標準的完成眼保健操。
2、集合：快 、靜、齊。集合要求安全有序、速度迅速，4分鐘內全部到操場按指定位置站好。
佇列整齊、站姿端正、保持安靜。（時間以**為準，《運動進行曲》**完畢前應出教室，通過樓道，到達樓下操場上列隊站好。）
4、做操：靜、齊、力。態度認真、動作規範、有力度，符合韻律節拍、整齊，能彰顯「七彩陽光」的風采。
5、跑操：靜、齊、響。隊形規範，步調一致，口號整齊洪亮。
三、職責：
1、班主任職責：
組織班級學生集體學習《課間操規範》，嚴格要求學生履行「三操」。
2、第二節課老師的職責：
（1）負責督促該班學生做眼保健操。
（2）負責帶領該班學生到指定的區域集合。
（3）負責該班學生從教室到操場集合的安全。
（4）上課不能拖沓。
（5）負責帶領該班學生跑操。
3、督查組：
由學生會值日生負責。
4、具體人員安排：
組長：趙龍
副組長：何興友
成員：何志莉及各班主任
四、考評內容：
1、眼保健操（靜、松、正）
2、集合（快、靜、齊）
3、做操（動作整齊，表現力度）
4、跑操（步調整齊、口號洪亮）
5、紀律（不說話、不打鬧）
五、考評細則 ：
1、眼保健操：
（1）未做到安靜做眼保健操的；
（2）坐姿東倒西歪的；
（3）動作不規範的。
2、集合：
（1）行動懶散，出現慢走、踱步；
（2）過程**現追逐打鬧、擁擠、吃零食等不文明現象；
（3）到達指定地點後未站在佇列中；
（4）佇列裡出現交頭接耳說話現象；
（5）對佇列口令的執行不積極。
3、做操：
（1）散開時，未做到「快、靜、齊」。
（2）做操動作無力、懈怠不認真。
（3）動作未按節拍，甚至空拍，站著不做的。
（4）集合時，未做到「快、靜、齊」。
（5）主持人講話時，佇列裡出現起鬨、交頭接耳的。
4、跑操：
（1）隊形鬆散，前後左右不符合佇列規範；
（2）跑操過程中，出現打鬧、說話、起鬨的；
（3）步調與口令不符，隊伍未積極響應體委的口令；
（4）口號不整齊、不洪亮；
（5）行進在直道上無口號；
（6）無故掉隊、離隊的。
備註：一、集合：
1、順序：
教學樓三樓：三（1）班→三（2）班→三（3）班→六（1）班→二（1）班從教學樓右邊的樓梯依次按順序到操場指定位置集合。
一樓：二（2）班→六（2）班→六（3）班依次到操場指定位置集合。
二樓：一（1）班→一（2）班→一（3）班從教學樓左邊的樓梯依次按順序到操場指定位置集合。四（1）班→四（2）班從教學樓右邊的樓梯依次按順序到操場集合。
綜合樓一樓：五（1）班
二樓五（2）班→三樓五（3）班從綜合樓的左邊的樓梯依次按順序到操場集合。
三樓的四（3）班從綜合樓的右邊的樓梯到操場集合。
2、要求：
（1）各班學生按兩個縱隊整齊的到操場集合；
（2）在下樓梯的時候不能推擠、不能吵鬧；
（3）各班必須選一位同學扛隊旗。
二、跑操：
1、職責：
第二節課的老師必須到該班級領隊跑操。
2、要求：
（1）各班按指定的區域進行跑操；
（2）跑操**結束各班依次按順序跑回教室。
3、順序：
按從一至六年級依次跑回教室。
4、口令：
秀出自信，展現自我，非比尋常，數我自強。
三、值日表：
星期一趙龍
星期二何興友
星期三何志莉
星期四何興友
星期五何志莉
注：值日教師負責整隊做廣播操、組織跑操。
興義市威舍中心小學
2023年11月
大課間操實施方案
根據教育部 陽光體育 的實施與要求，全面貫徹學校體育工作會議精神，認真落實 健康第一，以人為本 並結合我校自身實際情況制定方案如下 一 組織機構 組長 孫娟 組員 陳嘉琪文峰 二 具體措施 在大課間操的具體操作過程中，我校要做到三個落實 1 思想認識的落實。體育大課間活動是培養學生群體意識，合作意識...
西安學校課間操實施方案
課間操是學校體育工作的重要組成部分，是學校體育教學的補充和延伸，是反映學校管理水平和學生精神面貌的一面鏡子，對增強學生體質，培養學生集體主義精神，促使學生養成遵紀守法的良好習慣。1 學校領導召集由值周老師 班主任及體育老師參加的專題會，共同研究課間操管理的方案，並由主管領導負責指定行政管理部門負責，...
課間操進退場實施方案
為了規範我校課間操管理，推進班風 校風建設，學校要求下級行政 年級長以和班主任切實負起責任，積極配合體育科組，抓好課間操入場和退場，做到 快 靜 齊 即各班級動作佇列隊形整齊 每個學生的精神風貌良好。具體方案及有關要求如下 1 各班級課間操進 退 場次序安排 高三年級經教學樓一層樓梯 按 1 2 3...