課間操是學校體育工作的重要組成部分，是學校體育教學的補充和延伸，是反映學校管理水平和學生精神面貌的一面鏡子，對增強學生體質，培養學生集體主義精神，促使學生養成遵紀守法的良好習慣。
1、學校領導召集由值周老師、班主任及體育老師參加的專題會，共同研究課間操管理的方案，並由主管領導負責指定行政管理部門負責，落實到人。
2、 教師領導全員參與。每天課間操時間，值周老師、班主任、體育老師提前到位，精神抖擻地督促學生站好隊。
3、 監管到位。值周老師和體育老師對每天各班的做操情況予以記錄，做操結束後集合彙總，找出當天存在的問題，及時找出解決方法。
4、 制定獎罰制度。學校對各班主任設立課間操管理獎和全勤獎，且對各班做操情況予以評定，分數算到班級考核裡面，以激勵班主任的參與和管理意識。
5、 豐富課間操的鍛鍊內容。課間操雖然只有30 分鐘，但應在內容上多下功夫，豐富內容，可採用集體做眼保健操、廣播操、校編操、跑步等多種形式，定期更換，難度和運動負荷適宜，這樣可使學生有新奇感,做操的熱情也會提高。
學校課間操管理若干規定 ：
㈠、做操位置
1、面向主席台由田徑場從右至左依次：七年級、八年級、九年級（每班三縱隊，人數基本持平）。
2、各班間隔2公尺，各年級間隔2公尺。
3、每班排頭學生腳尖頂著第一跑道內沿，各班班主任在學生隊後站成一橫隊。
㈡、組織領導
1、總指揮：體育教研組組長，用話筒指揮做操。
2、領操員：各班出一名學生作為班領操員，另設三名校領操員。
3、教練員：各年級體育教師指導各年級做操。
4、考核人員：值周老師（以紀律評比標準考核各班學生）。
㈢、程式
1、第二節下課後，各班在學校操場自由活動。
2、集合曲響後1分鐘之內按照劃定好的位置全體師生直接成廣播體操隊形站好，體育老師整隊後聽廣播操**開始做操。
3、廣播體操**結束以後，全體師生根據走步**整隊集合走回教室。
㈣、評比
1、建立課間操檢查、評比簿冊，學期結束後存入學校檔案。
2、做操列入各班級紀律評比，從星期一至星期五都必須上好課間操（雨雪天除外），如不做或不認真做或做操紀律差，均按紀律評比，規定扣分。
3、各班級認真做操列入評優評先條件之一。
4、星期一舉行公升旗儀式不做課間操。
對課間操紀律檢查、考核、補充規定
1、學生隨便不做廣播操見一次扣一分。
2、學生做操時，值周老師、班主任、都必須到崗（特殊情況除外）。
3、各年級在第二節下課後5分鐘內必須進場。
4、學生做操前、後隨便轉來轉去或說話或推推拉拉或做操不認真，動作不齊，為不標準
5、必要時對進場隊伍不齊或做操不認真班級還要重新做操，直至合格為止，如拒不重新做操，則加倍扣分。
西安學校
2012.9
2012——2013學年度
西安學校
2012.09
大課間操實施方案
根據教育部 陽光體育 的實施與要求，全面貫徹學校體育工作會議精神，認真落實 健康第一，以人為本 並結合我校自身實際情況制定方案如下 一 組織機構 組長 孫娟 組員 陳嘉琪文峰 二 具體措施 在大課間操的具體操作過程中，我校要做到三個落實 1 思想認識的落實。體育大課間活動是培養學生群體意識，合作意識...
課間操進退場實施方案
為了規範我校課間操管理，推進班風 校風建設，學校要求下級行政 年級長以和班主任切實負起責任，積極配合體育科組，抓好課間操入場和退場，做到 快 靜 齊 即各班級動作佇列隊形整齊 每個學生的精神風貌良好。具體方案及有關要求如下 1 各班級課間操進 退 場次序安排 高三年級經教學樓一層樓梯 按 1 2 3...
課間操方案
2015 2016學年度課間操方案 一 指導思想 進一步規範課間操組織管理與實施，培養學生養成良好的日常做操習慣，展示班級團隊精神，從學生身體姿態，做操動作準確度，整體的整齊度等方面入手，全員參與，齊抓共管，規範管理，明確職責，力求做到出入秩序井然，切實加強學生體質鍛鍊，提高學生身心健康。二 人員分...