2015-2016學年度課間操方案
一、指導思想
進一步規範課間操組織管理與實施，培養學生養成良好的日常做操習慣，展示班級團隊精神，從學生身體姿態，做操動作準確度，整體的整齊度等方面入手，全員參與，齊抓共管，規範管理，明確職責，力求做到出入秩序井然，切實加強學生體質鍛鍊，提高學生身心健康。
二、人員分工
1、第乙個月：劉冬雪、張皓，郭志遠、李劍鋒，一人帶操，一人示範。
2、孫茹、陳雪靜、陳虎。
三、人員職責
1、帶操老師：
（1）自身對廣播操熟練掌握。
（2）認真糾正每乙個動作，要領準確。
（3）語言清晰，口令洪亮，評價準確。（該表揚表揚，該批評批評，注意言語）
2、巡視老師：
（1）在所教年級巡視糾正，增加糾正力度。
（2）重點看整體，個體情況單獨向所教老師反映，老師課上重點抓。
（3）對不認真的學生進行提醒，糾正動作。
3、退場：
（1）退場時各個崗位老師及時到位。
（2）提醒各班紀律，提示安全。
（3）應對突發情況。
（4）對較好的班級及時表揚，對有待提高的班級提出希望。
（5）站位：
郭志遠：廣播室，負責六年級退場。
孫茹：領操台前，負責走中門廳三年級各班和二1班。
陳虎：中門廳，負責中門廳各個班級。
張皓：科技樓與教學樓之間，負責五年級退場。
李劍鋒：外樓梯，負責三年級退場。
四、領操員培養
五、課間操評比
（一）查操人員
領操員負責查操，按照制定的評價標準。（附表1）（二）評比內容
1、集合站隊
（1）鈴聲響開始踏步，鈴聲結束立定，迅速立正站好。
（2）遲到學生站在隊伍最後。
2、做操過程
（1）每套操結束後做到立正站好。
（2）不說話，不亂動，認真做操。
（3）按照老師的口令做動作。
3、集合回班
（1）保持隊伍安靜。
（2）佇列整齊，步伐一致，自然擺臂。
（3）按照規定順序、路線走回班。
（4）體委口令聲音洪亮。
（5）上樓注意安全，不推不擠不打鬧。
（三）各年級標準
方案一：同一標準，不同評價等級。
1、一二年級70分起評。
2、三四年級80分起評。
3、五六年級90分起評。
4、評價標準：
（1）七彩陽光
（2）希望風帆
方案二：不同年級，不同標準。
（四）總結
每天根據上操情況，教師對學生表現、動作掌握程度、整體的整齊度進行簡要點評，每週五對一周上操情況進行總結。
六、各年級位置安排（附表2）
大課間操方案
3 班主任負責制 各班主任在規定的時間必須整理好隊伍，然後帶領學生安靜 有秩序地按時到達指定位置，組織學生隨 按要求參加大課間活動。活動中，班主任要指導學生活動，維持好本班學生的紀律 安全。退場時，班主任組織本班學生安靜 有序地退場。班主任平時要注意加強學生安全教育，引導學生安全 文明 有序的參加活...
課間操考核方案
一 學生出勤 1 每遲到一人扣0.01。以運動員進行曲結束，未進入足球場為準。不論原因，公假除外 2 每缺一人扣0.05。以9 35未到者為準 3 無故早退按缺席處理。二 學生著裝要求 1 未穿校服一人扣0.01 班服 校服均可。因特殊天氣不適合穿校服除外，學校統一標準 2 雖穿校服但未統一每兩人扣...
課間操評比方案
通知為加強課間操質量，增強班集體凝聚力，現定於六月舉行全校課間操匯操比賽.各班接到通知後,體委要組織好全班學生利用體育課和課間操時間練習,屆時參加比賽.具體要求如下 一.參加單位 本次比賽高 一 高二 高三個年部全部參加.二.參加人員 每班全體學生參加比賽，不許缺席。特殊情況除外，比賽前報到體育組缺...