摘要隨著素質教育的進一步推進，中小學各學科都進行著大刀闊斧的改革。美術課的教學也湧入了這一潮流，進一步明確了美術教學的方向；鮮明地提出發展學生的基本美術素質，激發學生的學習美術的興趣；在廣泛的文化情境中認識美術，培養創新精神和審美能力。新的美術教學活動注重學生自主式學習和合作式學習，這就需要豐富的美術教育資源，需要教師自主去開發。
美術教師又該如何因地制宜的開發和利用美術課程資源呢？
關鍵詞美術；教學資源
首先注重教材資源開發。教材是專家根據教學大綱和課標精心編制的、是美術課的知識載體、是美術教學得以展開的藥引子；利用好教材是實現教學目標的重要途徑。教師要有機整合教學內容，對教材進行深度開發。
在明確教學目標和教材體系的基礎上，認真鑽研教材，從整體掌握知識脈搏，弄清它前後的知識內容是怎麼展開、怎麼形成，知識之間有什麼聯絡；採用什麼樣的方法更有利於目標的實現，使教材更好的為目標服務。然後在研讀教材過程中，結合自己的學生設計教學，什麼地方需要鋪墊，什麼地方需要補充，要收集哪些資料素材，自己的知識還有哪些不足等，要盡可能想清楚，並著手解決。上課時盡可能立足於教材體系和整體教學目標的角度，來指導自己的課堂教學；激發學習興趣，增強學生學習主動性。
教材對每個教師來說都是一樣的，關鍵是看我們如何結合學生知識、生活基礎去進行加工、整理，讓教材更好地為教學服務。現在市面上的美術教材版本也比較多，但各個階段的教學目標都是相同的；它們各有各的長處，我們可以綜合利用。就像我們去北京一樣，可以選擇多種途徑。
其次是利用資訊科技資源。美術是視覺及造型藝術，具有可視的形象特點，因而與資訊科技教育的整合，使美術教學手段向多元化發展，如實物展示、投影運用、多**音像的引進，大大地增加了資訊量和科技量。這樣也適應學生認識的發展和身心發展的需要。
從而使美術教學用簡易、新型、互動、愉悅的學習方式，滿足學生個體自我發展的需要，實現促進學生智力發展的目標。美術教學與資訊科技教育的整合，實現現代多**技術的組合，達到直觀、形象、生動、多角度、立體式地展示美術教學的內在規律，有機地與其他學科聯絡和互動影響。使美術課堂教學讓人耳目一新，具有新的突破。
使教學化難為易，化複雜抽象為直觀形象。同時也為學生提供包括視覺、聽覺、觸角等多樣化的外部剌激，為學生提供了更多的認知和學習途徑。在有限的時間裡，加大教學密度，豐富教學內容，提高課堂效率。
同時通過投影螢幕，豐富直觀的感性認識，培養學生的觀察力，加強了記憶力，開闊學生的視野，發散了學生的思維，也豐富了想象。更好地發展學生的智力。
礦產資源開發利用
一 概述 1 礦區位置 隸屬關係和企業性質。如為改擴建礦山，應說明礦山現狀 特點及存在的主要問題。2 編制依據 簡述專案前期工作進展情況及有關方面對專案的意向性協議情況。列出開發利用方案編制所依據的主要基礎性資料的名稱。如經儲量管理部門認定的礦區地質勘探報告 選礦試驗報告 加工利用試驗報告 工程地質...
如何科學 合理開發利用山區水資源
摘要 本文通過對山區水資源進行分析研究，提出對山區水資源合理開發的思路。隨著我國經濟發展和人們生活水平的提高，社會對水資源合理開發利用逐漸重視和關注，水資源在保障居民生活 支援經濟社會發展 維持生態平衡等方面都具有十分重要的作用。我縣屬於山區縣，水資源相對來說比較豐富，但由於自然災害和人為等其他因素...
礦產資源開發利用總結
煤礦 2012年度礦產資源開發利用年度總結 2013年4月10日 煤礦 2012年度礦產資源開發利用年度總結 根據富源縣國土資源局下發的 關於開展2012年度礦山開發利用年度檢查工作及國土資源部2012年年檢報備工作的通知 的要求，進一步完善礦產開發利用年度檢查制度，促進礦產資源有效保護與合理開發利...