一、學生知識能力學習習慣分析：
五年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的掌握，學習習慣比較好，對美術的學習興趣也比較濃厚。
二、教學目的任務：
1、 注意培養和發展學生的好奇心和想象力，在教學環節和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
2、 通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力。
3、 在美術活動中大膽的採用各種造型方式，並借助語言表達自己的想法。
三、教學方法：
1、注重審美能力的培養。
2、重視創新精神和實踐能力的培養
3、創設文化情境，涵養人文精神。
4、確立學生的主體地位。5、鼓勵學生進行綜合性與**性學習。
6、重視學生的自評和互評。
7、恰當運用多種教學手段。
8、廣泛利用各種課程資源。
教學重點難點：
教學重點：培養學生的創新意識和動手實踐能力。小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。
教學難點：學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。
四、完成任務的措施：
1、 認真備課、上課。
2、 做好課前的各項準備活動。
3、 拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
五年級美術教學進度表
人美版五年級上冊美術教學計畫
小學美術五年級上冊教學工作計畫 學生素質發展基本情況分析 五年級有教學班三個。從總體上來看，學生對美術課興趣濃厚，並具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用的能力，其中對油畫棒和彩鉛的運用能力較強。大部分學生能較好地使用油畫棒著色 用線條表現平面形象，並能大膽地發揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣 有...
浙美版三年級上冊美術教學計畫
三年級美術上冊教學計畫 一 年段學生情況分析 三年級學生在經過幾學期的學習已有一定的繪畫實踐經驗，對美術課興趣濃厚。但動手能力相對較弱，可是教學內容有許多是紙工，對學生的動手操作能力要求較高，教師還要特別注意對學生衛生和安全意識的培養和教育。在實際情況中，我們美術教學設施和教學用的資料 不是很充分。...
人美版小學美術五年級上冊教學計畫
五年級美術學科教學計畫 2014 2015 學年第一學期 一 教材分析 1 造型表現學習領域 初步認識形 色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同 的效果，通過看看 畫畫 做做等方法表現所見所聞，激發豐富的想象力與創造願望。2 設計應用學習領域 學習對比例 對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的...