2014 — 2015 學年第一學期
美術學科教學計畫
一、 了解學生（含學習風氣、習慣、態度、知識水平等
本班學生在思維，動手能力的方面存在著較大的差異。有相當一部分孩子自理能力差，依賴性強，普遍存在著以自我為中心。孩子他們處在思維活躍，想象力豐富的階段，大部分孩子喜歡畫畫，但程度參差不齊。
學生課前準備材料不夠理想，老要忘記或丟三落四，帶的不夠齊全。
二、 教材分析（含教學內容、目標、要求、重難點等）：
１、激發學生愛美、尋美、創美的興趣，培養學生熱愛美術的情感。
２、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來，體驗造型活動的樂趣。
３、鼓勵學生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現所見所聞、所感所想，並能進行簡單組合和裝飾，體驗造型活動和設計製作活動的樂趣。
４、鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。
５、 採用造型遊戲的方式，組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動， 發展學生綜合解決問題的能力。
三、教學設想及措施：
1、重視培養學生學會傾聽別人的不同意見，經常開展各種形式的小組合作學習，培養合作意識。
2、培養學生養成整理保管自己的學習用具，利用「百寶箱」，讓學生有意識地收集平時生活中的廢棄物品，為美術課所用，變廢為美，滲透環保意識教育。
3、開展多種形式的課堂教學活動，力求課堂的生動有趣，使學生保持美術課的濃厚興趣，發揮最大的美術潛力。
四、教學進度表
五年級美術上冊教學計畫
一 學生情況分析 五年級學生對美術學習的興趣非常高，平時就有很多學生平時就愛畫畫，也有一定的美術知識，所以教師應繼續保持學生對美術的學習興趣，並在此基礎上，給予學生適當的指導，讓他們接觸初步的美術知識的同時感受到美術更大的魅力。二 教材分析 該教材緊跟義務教育課程標準，貼近兒童的心理，符合兒童的年齡...
五年級美術上冊教學計畫
一 總體思路 本教材的編寫注重學生審美感受和視覺經驗的培養,強調學生創新意識和實踐能力的協調發展,以 接近社會,貼近學生,學已致用 為原則,選擇符合五年級小學生身心特點的教學內容。全冊共有20課。二 教學目標 1 不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒才,通過看看 畫畫 做做等方法大膽 自由地把所見...
五年級美術上冊教學計畫
2015 2016 學年上學期美術學科五年級 教學計畫 執教人 學情分析 從總體上來看，學生對美術課興趣濃厚，並具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用的能力，其中對油畫棒和彩鉛的運用能力較強。大部分學生能較好地使用油畫棒著色 用線條表現平面形象，並能大膽地發揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣 有較高...