主題式茶特色活動「大茶壺小茶杯」的生成與實踐

2022-06-05 07:42:04 字數 802 閱讀 9854

作者:吳麗娟

**:《新課程學習·上》2023年第02期

摘要:徑山茶聞名於世,作為茶鄉的孩子,他們常常會以茶為話題交流、遊戲。在中班主題活動「小鬼顯身手」的程序中,教師順應幼兒的興趣點,生成了「大茶壺小茶杯」特色主題。

以主題生成背景、價值、主題結構和內容跟進為主線,通過集體教學、區角遊戲、外出實踐、藝術體驗等活動的開展,展現了山區教師挖掘本土教育資源、**園本課程的思路與感悟。

關鍵詞:特色主題;茶特色;實踐**

一、主題緣起

在主題活動「小鬼顯身手」程序中,孩子們在討論區域遊戲開什麼店時,18個孩子選擇了開「開心茶館」。由此,從怎麼開店,需要哪些材料等入手,孩子們生成了有關茶的一系列活動,特色主題「大茶壺小茶杯」應運而生。

二、研究價值

(一)從「傳承與創新」的角度分析

利用農村鄉土資源建構主題式茶特色活動,是一種文化傳承,更是一種創新。在自主的、形式豐富的活動中,在教師預設與留白的引導下,可誘發幼兒的想象力和創造力,引起多種動作與材料互動,使得多種教育元素的互動作用得以發揮。

(二)從「學習與發展」的角度分析

改變教師陳舊的教學思路,學會尊重幼兒,能夠關注幼兒的興趣點和發展需要,提供有助於幼兒發展的學習環境。「大茶壺小茶杯」主題活動的建構,能從幼兒已有經驗入手,聯絡生活,挖掘材料多元價值,探尋新的支撐點,達到教師和幼兒共同發展的雙贏目標。

三、實踐**

如何順應幼兒的活動興趣,在主題推進中延續他們的探索熱情,促進幼兒的發展是本主題**過程中我們把握的中心點。我們從主題的架構、內容跟進等方面入手,構建主題式茶特色活動的基本內容,促進幼兒全面發展。

(一)主題內容架構

小班特色活動主題籃球

2015 2016第二學期特色活動 小班主題頑猴 一 頑猴獻舞 熱身活動 教師帶領幼兒做熱身操。二 頑猴獻藝 技能展示 1 頑猴學藝 基本動作 拋 拍 接球 單手拍球 雙手拍球等基本動作練習。形式 以遊戲 木頭人 貫穿,幼兒在原地念兒歌 聽指令拍球 拋接球,兒歌結束需停止動作,抱住球。附兒歌 山山水...

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